循环经济教案.doc

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1、《循环经济,从我做起》主题班会五(3)班活动目的:1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立循环经济意识。2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。活动重点:通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立循环经济意识。活动难点:让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。活动过程:一、活动导入主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。主持人乙:离不开海洋,离不开江河。甲:离不开山岗,离不开森林。乙:离不开草原,离不开土地。甲:

2、是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《循环经济,从我做起》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。二、节目欣赏1、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗?乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出

3、自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树:我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!甲:小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功劳。2、甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚

4、蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新??甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)“医生”:你怎么啦?“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断)“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今??(不断地摇头作无奈状)“地球”:(哭丧着脸)我

5、到底得了什么病?“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死??“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?三、谈感受论收获甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体

6、会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?四、小结要谨记节约用水1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、随手关紧水龙头。节约用电1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。2、每天少看一

7、分钟的电视等。少使用塑料制品1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不随手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不使用一次性筷子拒绝使用含汞的干电池1、不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。2、不要随手丢弃用过的废电池。保护校园内的花草树木1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。节约粮食五、班主任总结,活动结束陈祥

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