物理人教版九年级全册串并联电路电压规律.doc

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1、第一节《电压》【学情分析】电压这个概念，历来是初中物理教学的重点。在初中物理的知识体系中，由于欧姆定律是一个处于核心地位的基本规律，而电压则是理解欧姆定律的一个基本组成概念，由此可见电压在初中物理教学中的重要性。由于电压的抽象性，以学生目前的思维能力理解起来还有一定的困难，因此通过类比、通过具体形象的客观实际的方式使学生了解电压是本节课的主要方式和手段。【教学目标】1、基本知识Ø了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；电源是产生电压的装置。Ø知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。Ø知道电压表的用途与符号。2、

2、基本技能Ø知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数。3、基本方法Ø在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理的方法。Ø通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。4、基本经验Ø有认识电压表和正确使用电压表的体验。Ø通过正确使用电压表的探究，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度。【教学重难点】重点：电压概念的形成，正确使用电压表测电压难点：电压表的正确选择、连接及读数本环节的问题重点放在“课中”进行，通过实验器材及多媒体可以直观、形象的帮助学生解决本节的重难点问题，而这些则是家长在家所不能解

3、决的。【教学方法】演示类比法、小组合作探究法、启发式教学法、问题驱动法【设计理念】体现“学生主体，教师主导”和“以人为本”新课程理念，实现“课前”、“课中”、“课后”的纵深式教学，拉大学生学习感悟的时间、空间范围，突出学校、家庭、学生、社会之间的有机联系，以联系实际、设疑激趣、小组合作的方式，充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，家长的主辅作用，通过交流与合作的学习氛围，让学生在学习过程中，体验探究的愉悦，从而获得知识、能力的提升并树立足够的学习信心。【教学准备】教具：水果电池（自制教具）、水流形成演示装置（自制教具）、电压表接线

4、及读数演示装置（自制教具）学具：电池组、开关、小灯泡、小灯座、导线、电压表家长结合家庭电路、电器的特点帮助孩子形成电压的初步认知及在实际生活中的具体应用。家长可以把家中的各种干电池（1号、2号、5号、7号电池）、变压器、蓄电池指认给学生认知并告诉它们的具体工作电压，可以利用周末告知学生家庭电路及工业电路的电压，可以把家中的水流的形成与电流的形成进行类比进而形成水压与电压的类比，可以给孩子准备好电子贺卡、酸度较大的水果（柠檬、菠萝等）、锌条、铜丝、食盐水等试验器材，让孩子动手操作，和孩子一起体验物理实验探究的乐趣。【教学过程】第一时段

5、：课前（学）预习提示：1、阅读课本，初步了解电压的相关知识及测量的方法。2、和家长一起寻找了解家中的常见电源及对应的电压值。3、提出自己对电压的疑问，和家长一起探讨，把讨论的结果及不确定的问题记录下来，作为课中学习时重点关注的部分。4、模仿课本上的实验，进行家庭小探究，自制盐水电池、水果电池，有条件的可以带到学校展示给大家，和大家一起分享实验探究的乐趣。第二时段：课中一、新课导入（学）〖师〗同学们，明天是小明妈妈的生日，小明为自己的妈妈准备了一份特殊的节日礼物——自制的电子贺卡：一张贺卡、一个音乐芯片。可是由于没有买来纽扣电池，电子

6、贺卡不能发声，聪明的同学们，你们能用桌上的器材帮助小明解决这个问题吗？展示：电子贺卡、干电池、菠萝、铜片、锌片、导线若干学生上台展示，教师协助完成，干电池使电子贺卡发声。〖师〗如果不使用干电池，还有别的方法能使电子贺卡发声吗？……下面我们用菠萝和盐水来尝试一下。组装水果电池，让电子贺卡发声。教师设问，引入新课“电压”。二、知识梳理（展）（一）电压展示灯泡在一个简单电路中发光情境，引入电流与水流的类比后，展示水流形成的演示装置。引导学生思考归纳：水压是形成水流的原因，抽水机是提供水压的装置，即：抽水机→水压→水流继续引导学生思考归纳：

7、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置，即：电源→电压→电流引导学生自学课本后了解电压的单位、换算及生活中常见的电压值。（二）电压表设疑：常见的电压值是怎么得到的？如何正确使用电压表呢？组织学生以小组为单位，阅读电压表的使用说明书，结合实物观察研究电压表的构造及使用方法。教师巡视指导。〖师〗电压表的主要结构有哪些？（指针、刻度盘、接线柱、调零螺丝）〖师〗电压表应该怎样跟被测用电器连接？（并联）〖师〗电压表的红接线柱应该接在什么位置？（靠近电源正极的位置）黑接线柱应该连接在什么位置？（靠近电源负极的位置）很好，也就是电流从红接线柱

8、流入，从黑接线柱流出，简称【红入黑出】或【正入负出】。〖师〗什么情况下使用标有“3V”字样的接线柱?（被测电压小于3V时）什么情况下使用标有“15V”字样的接线柱？（被测电压大于3V小于15V时）〖师〗在预先不知道被测电压的大小时，为