人教课标版部编七年级下册最后一课练习.docx

《人教课标版部编七年级下册最后一课练习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《最后一课》课后练习都 德   语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……   忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩

2、麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。   “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”   但是他哽住了，他说不下去了。   他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：   “法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，——你们走吧。”4．选文第一段划线句属于小说中的什么描写？烘托了一种怎样的气氛？（2分）5．小弗郎士对鸽子的叫声产生的联想，有什么深刻含义？（3分）6．“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（2分）7．

3、“最后一课”结束了，请你续写一段，写“我”是怎样离开教室的。（不少于50字）（4分