人教课标版部编七年级下册海底两万里-教学设计.doc

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1、《海底两万里》交流展示教案教学目标:1、激发学生的阅读兴趣，让学生阅读更多的好作品。2、学生具备一定的获取信息的能力，能够从中能够获得对自然和人生的有益启示。3、学生能条理清楚地对文章的感人的情景和印象生动的人物形象进行个性化的表达。教学重点：整理归纳阅读资料，展示读书报告。教学难点：学生积极主动地参与活动教学过程：一、导入上节课我们介绍了《海底两万里》这本书的作者，了解了这部作品，组内进行交流，谈谈你印象深刻的人物。课下又写了读书报告，畅谈感想。现在我们有请每一组的发言人，来展示你们小组的成果。二、展示交流班级共分七个组，分组展示他们的读书报告三、朗读作品分组朗诵你印象最深刻的精彩片段。四

2、、课堂小结《海底两万里》这样一部引人入胜的作品，它的美不仅在于它大胆离奇的想象，生动曲折的情节，还在于它能够引发读者深度的思考，激发读者的想象力与创造力，就像世界上第一艘潜水艇，它就叫做“鹦鹉螺号”。它就是为了纪念凡尔纳以及他所写的小说而命名的。因此，同学们，多读好的作品，发挥你们的想象力与创造力，让世界因你们而改变，这个世界就属于你们。五、布置作业课后阅读阿西莫夫《基地》J.K.罗琳《哈利*波特》