语文人教版四年级上册习作—写我喜欢的小动物.ppt

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1、作文指导——写一种喜欢的小动物执教者：宁明蝶猜谜语3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。我喜欢的小动物回顾本单元所学的课文《白鹅》、《白公鹅》、《猫》、《母鸡》这四篇课文都是运用了先总后分的表达方式，先总说这些动物的特点，再具体来写描写。都运用了拟人、反语、对比的表达方法，写出了这些动物的性格特点和生活习性。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，就已经学

2、会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。这几件事让我感到小猫非常可爱。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。从这里我觉得猫的确挺古怪的。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。……饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这一段把“鹅老爷”写得特别生动，特别有意思。这里作者用了反语，在整组课文里面的很多地方都用到了这种方法。说写动物应该抓

3、住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）同桌讨论：一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！（嘴巴）肚子的下方长着一双橘红色的

4、小脚蹼。（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从整体到部分）小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”

5、的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。这真是一只可爱的小鸭子啊！习性特点二：小鸭子游泳四人小组自己说说自己喜欢的小动物。（师巡视拓宽学生的思路）小组派代表汇报说说自己喜欢的动物（可以说外形特点，也可以说它的生活习性，其他孩子认真听，如果你和它说同样的动物，可以适当的点评）习作要求写一种自己喜爱的动物要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。写作步骤先观察—后拟题—再作文开

6、头中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点仔细观察——描写小动物还应该注意什么？1．要突出重点。可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。2．要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景3．要条理清楚。部分到整体；总分结构。