语文人教版四年级上册第19课 秦兵马俑.ppt

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1、16、秦兵马俑小学语文A版五年级下册兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑规模宏大。已试掘的3个俑坑，总面积2万多平方米，足有50个篮球场那么大。3个坑内有兵马俑约8000件。一号坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。坑里的兵马俑也最多，预计约有6000件。走进大厅，人们无不为兵马俑恢弘的气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰（kàn)，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分齐整，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑

2、类型众多，课文中向我们展示了将军俑军士俑骑兵俑车兵俑弓弩手马俑自学建议:这众多的兵马俑个性鲜明，形态各异。请大家仔细读课文4-10节，根据分工，把该组的兵马俑作为重点研究，找出描写它们形象、神态的句子，说说你从中体会到什么，或想到了什么？在自己思考的基础上，小组内讨论讨论。将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披战袍，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥士兵行进，那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披战袍，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进，那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、

3、肩负重任的高级将领。军士俑高1.75米左右，体格健壮，身着铠甲，脚上蹬着战靴，头发一律挽成了偏向一侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。军士俑高1.75米左右，体格健壮，身着铠甲，脚上蹬着战靴，头发一律挽成偏向一侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。骑兵俑车兵俑弓弩手马俑仔细端详，你会发现它们神态各异：有的颔首凝神，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下

4、作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近兵俑的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。超级模仿秀用“有的......好像......”来描述几种兵马俑神态。.秦兵马俑，是昔日秦王朝强大国力和军威的象征。它集中体现了我国古代雕塑、制陶的高超水平。畅谈感受:1、秦兵马俑给你留下的最深刻的印象是什么？2、“参观”了秦兵马俑，你最想说什么？1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄傲”；2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹”；3、美国前总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”；4、英国女王伊丽莎白

5、二世更喜爱秦俑的服饰；5、印度总理拉吉夫·甘地说：“我完全被感动了”；6、泰国公主诗琳通认为秦陵兵马俑的“学问很深”；7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的宝藏”。世界各界对兵马俑的赞美课后作业：笔杆大比拼1、“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”.这是1978年前法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言，同学们，你们来当一回导游，向外国朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？写一篇导游词。新庄中心小学万丽花请

6、多指教！