单韵母aoe.doc

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1、课题汉语拼音1、单韵母ɑ、o、e执教者韦雪枝教学目标1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，要学好汉语拼音,学习普通话。2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重难点1、aoe的发音和韵母带调读法。2、e的发音及aoe的第二声和第三声。3、四线格内书写aoe三个单韵母。教学内容、过程及方法独立预习1、知道学拼音的用处，学会单韵母a、o、e。2、a、o、e的发音。3、认识声调符号，学读四声。4、a、o、e要一笔写成

2、。课堂探究1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？2、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。顺口溜：张大嘴巴，aaa。圆圆嘴巴ooo。扁扁嘴巴eee。3、边看图边读课文。反复练读2-3遍，指名读。4、认识声调符号，学读四声。反复练读2-3遍，指名读。5、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a（出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后

3、向右边稍弯一点儿，不要太长。o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写,与起笔处相接。e一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。展示交流学生展示前置完成情况，教师点评展示情况(必要时作适当补充)巩固练习1、默写a、o、e。2、试着完成《同步》作业教学后记：汉语拼音1、单韵母ɑ、o、e前置作业：1、知道学拼音的用处，学会单韵母a、o、e。2、a、o、e的读音。3、认识声调符号，学读四声。4、a、o、e要一笔写成。