北邮微机原理软件实验报告.doc

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1、.微机原理软件实验报告Word资料.实验二分支、循环程序设计一.实验目的1.开始独立进行汇编语言程序设计。2.掌握基本分支,循环程序设计。3.掌握最简单的DOS功能调用。二.实验内容1.安排一个数据区,内存有若干个正数,负数和零。每类数的个数都不超过9。2.编写一个程序统计数据区中正数,负数和零的个数。3.将统计结果在屏幕上显示。三.流程图10开始DS,SS,CX,BX初始化与0相比Z=Z+1BX=BX+2结束数送入AXNB=B+1结果小于0YA=A+1NCX=0Y显示数据Word资料.四.源代码DATASEGMENTZDW0;数据中0的个

2、数ADW0;数据中大于0的个数BDW0;数据中小于0的个数NUMDW9,8,0,-7,6,-5,-4,3,2,-1,0,-8,-1,9,0,0,1;设定的一组数据,其中4个0,7个正数,6个负数,符合题目要求NDW($-NUM)/2;该组数据的个数TYPE0DB0DH,0AH,'Numberofzeros:$'TYPE1DB0DH,0AH,'Numberofgreaterthan0:$'TYPE2DB0DH,0AH,'Numberoflessthan0:$'LOCATEDWTYPE0,TYPE1,TYPE2DATAENDSSTACKSEGM

3、ENTSTACKDW128DUP(?)STACKENDSCODESEGMENTASSUMEDS:DATA,SS:STACK,CS:CODESTART:MOVAX,DATAMOVDS,AXMOVAX,STACKMOVSS,AX;初始化DS、SS指向STAMOVBX,OFFSETNUM;将NUM中第一个数字的地址送入BXMOVCX,N;将N中数字个数送入CXLOOP1:MOVAX,[BX];取出NUM中的第一个数字CMPAX,0;与零相比JZIFZ;判断结果为是0,跳转到IFZ处继续执行SALAX,1JCIFL;判断结果是小于0,跳转到IFLI

4、NCWORDPTRA;否则,A自加,然后继续执行程序JMPCONTINUEIFL:INCWORDPTRB;B计数加1JMPCONTINUEIFZ:INCZ;Z计数加1CONTINUE:ADDBX,2;指针+2,继续送入下一数字LOOPLOOP1;循环CX次判断MOVCX,3;共显示3个字符串XORBX,BXDISP:MOVDX,LOCATE[BX]MOVAH,09H;DOS09号功能调用,显示字符串INT21HWord资料.MOVDX,Z[BX]ADDDX,'0';转换为ASCII码MOVAH,02H;DOS02号功能调用,显示字符INT2

5、1HADDBX,2;指针+2(DW)LOOPDISPMOVAX,4C00HINT21H;返回DOS系统CODEENDSENDSTART五.运行结果六.预习题1.十进制数0--9所对应的ASCII码是什么?如何将十进制数0--9在屏幕上显示出来?答:0—9的ASCII码值依次为:30H,31H,32H,33H,34H,35H,36H,37H,38H,39H。用待显示数加30H即可得到对应ASCII码,将待显示数的ASCII码值赋给DX,使用“INT21H”02号DOS功能调用显示字符。2.如何检验一个数为正,为负或为零?你能举出多少种不同的方

6、法?答:方法1:用test指令检查该数最高位。若为0Word资料.,则为正数。否则,检测其余位判断为负数或0。方法2:用cmp指令将该数与0相比,判断标志寄存器。SF⊕OF=0,为正数或0。否则为负数。实验三代码转换程序设计一.实验目的1.掌握几种最基本的代码转换方法。2.运用子程序进行程序设计。二.实验内容1.从键盘上输入若干两位十进制数,寻找其中的最小值,然后在屏幕上显示出来。2.两个十进制数之间的分隔符,输入结束标志自定,但要在报告中说明。3.对输入要有检错措施,以防止非法字符输入,并有适当的提示。4.将整个程序分解为若干模块,分别用

7、子程序实现.在报告中要给出模块层次图。三.模块层次图及流程图START排序,显示输入数据显示排序十进制转换存储并显示检错Word资料.开始输入数据错检错N对Y回车B,BX,AL初始化AL中ASCII码值转换为对应十进制数此数赋值给B小于BX指向的数与B比较大于BX=BX+1N比较结束Y输出最小数结束Word资料.四.源代码DATASEGMENTADB100DUP(0)BDB100,0,'$'STRINGDB0DH,0AH,'ERRORINPUT',0DH,0AH,'$'STRING1DB0DH,0AH,'theminnumberis',0D

8、H,0AH,'$'DATAENDSSTACKSEGMENTSTACKDW50DUP(?)STACKENDSCODESEGMENTASSUMECS:CODE,DS:DATA,SS:

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