《我们的水资源》同步练习2.doc

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1、4.1我们的水资源同步练习1．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（　）A．菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭2．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.

2、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放3.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（　　　）A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭4.下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（　　　）A．在鱼类繁殖期间禁止捕捞B．船舶垃圾直接倒入海中C．开发利用海底“可燃冰”D．海水晒盐5.下列有关水的叙述中，不正确的是（

3、　　）A.水汽化时分子间隔发生了变化B.用明矾溶液可以区分硬水和软水C.工业废水处理后可以循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂6.《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水  　　　    B．水有固体、液体、气体三种状态4∕4C．电解水生成氢气和氧气    　　　  D．水是化合物7.下列关于水的天然循环的说法中正确的是（　）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现

4、的③太阳为水的天然提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A.①③B.①②C.③④D.①②③④8．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（　　　）A．①②　B．②③　C．①④D．②④9．据报道，太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是

5、（）A．人工捞藻，投加活性炭　　B．加入大量生石灰和明矾C．增加水量，促进水体流动D．严格控制各种污染源，确保达标后排放10.节约用水倡议。下列做法或建议错误的是（　　）A．洗澡擦肥皂时不关喷头B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水C．选用节水型器具D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映11.下列对水的叙述正确的是（　）A．水的污染会引起土壤污染B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能除去水中所有杂质D．水由氢气和氧气组成12．下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（　　　）A．陆地淡水约占地球总水量

6、的96.53%B．水是生物生存所需的最基本的物质之一C．人类直接利用最多的是海洋水D．水循环的环节只有蒸发和降水13．4∕4我国北方长期干旱缺水，严重影响人们的正常生活和社会经济发展。南水北调特大型工程的实施为之解决了部分问题。南水北调工程遵循三个重大原则：其一，先节水后调水；其二，先治污后通水。为了观察和测定学校附近的一条河流受到污染的情况和程度，根据已学知识，你制定的具体操作方案是①；②。其三，先环保后用水，请你结合生产、生活生态工程等实际，举出三例环保措施。①__________________；②___

7、________________；③_________________。14．水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：(1)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_________(填序号)。A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放　(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号)。A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质15.水是宝贵的自然资源，在工农业生产

8、和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：(1)上图吸附池内的活性炭起作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水纯水(填“是”或“不是”)。(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工业上制取漂白粉的符号表达式为：C12（氯气）+Ca(OH)2→CaCl2+Ca(ClO)2+H2O，则二氧化氯（填“是”或“不是”）氧化物。以上反应___