2017-2018学年第二学期高一工作计划.doc

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1、高一年级2017——2018学年第二学期工作计划2017——2018学年第二学期，在学校提出的“二次创业”目标的引领下，立足本年级实际情况，做好分科分班工作，紧紧围绕“培养学生良好的行为习惯，提高教育教学质量”这个中心，继续推进打造“激情校园、跑步校园、安静校园、无声宿舍”校园管理改革模式；积极推进课堂教学改革，进一步深化“三段五步高效教学法”；同时我们进一步加强常规教学的管理，以集体备课为突破口，以“推门进”听课为落实方式，以教师业务考试及高考试卷的训练为抓手，力争创造更大的成绩。为此，计划如下：一、管理方面1、明确责任，加强领导对三位主任的工作进行再细化，

2、并制定分管的具体职责，从带队值班及带班查寝到集体备课监督，均进行细致安排，同时年级内的四名体育教师作为兼职政教，进行具体细化分工，从纪律、卫生、两操、自习课、餐前、饭后的值班，都任务到人，责任到人，实行无缝隙管理，力争达到精细化管理。2、加强班主任的培训与班级管理的量化。组织班主任进行理论学习，既要注重实践，又要科学理论作指导，通过主题班会观摩比赛，观看全国优秀班主任经验介绍录像，切实提高班主任管理的理论水平和实践能力。班主任既要抓好安全和纪律，更要把学风建设放在第一位，注重提高学生成绩，并且把学生成绩作为量化的重要指标。3、细化班级量化考核，评选模范班级和最

3、具激情班级。6为了进一步加强对班级的管理,促进各班学生遵守纪律的自觉性,增强集体荣誉感,实行模范班级、最具激情班级评选,每天对各班纪律、卫生、校园内是否跑步、仪容仪表、课下各班纪律等进行检查，并量化成分数，每天出表公布，一周把年级对各班检查量化的分数和学校政教处的量化成绩综合,评出模范班级；通过对早晨早读声音大小的测量及两操集合速度、口号声音洪亮程度，评选出最具激情班级。同时为了威慑部分同学发生重大违纪行为,实行模范班级一票否决制，强化班级管理的全面性。4、健全年级自主管理制度年级进一步加强对学生会成员的管理，建立健全学生会章程，选拔学生会主席、副主席、各部部

4、长，通过例会、专题培训、现场指导、带队示范等形式，指导学生会成员的工作，使这种辅助管理更规范、更公平、更有效。各班加强班干部队伍建设，培养一支班内有威信、认真负责、敢于管理的班干部队伍，初步形成年级自主管理模式。5、开展第二季“大练基本功，养成好品行”系列德育教育活动。在第一学期该活动的基础上，继续开展德育教育活动。以三月份“文明礼貌月”为契机，进行品德修养、行为习惯、学习勤奋程度、孝老爱亲等方面的竞赛，每月评选月度人物，学期评选“美德少年”并制作展板，大力宣传，通过演讲比赛、征文比赛等进一步强化学生的德育教育。6、坚持台账式班级管理模式，提升管理水平。对班主

5、任实行台帐式管理，每周日下发“班级管理周工作表，”、“主题班会记录表”、“学生谈话记录表”等，周日晚上召开班主任会，每个班主任进行周工作汇报，总结上周工作，阐释下周计划，每一项工作要具体到哪日第几节，细节到位，责任到人，在会上汇报，既可以相互学习又可以相互监督，提高班级管理水平。7、坚持主题班会、晨会和班级教研会制度。6本学期年级要狠抓了主题班会这一环节，每周召开行政班会，处理常规管理内容，每两周召开一次教育主题班会，要结合年级特点、时间节点、突出问题、典型问题、重大节日等确定班会主题，年级统一班会主题，时间统一定在周一下午二、三两节，要求在黑板上醒目的书写主

6、题,由学生主持,每个学习小组派代表发言,班主任最后做总结,会后由班主任填写主题班会情况记录表,连同学生的发言稿一并上交到年级校长处备案.凡未按时召开主题班会的,扣除班级量化分50分,同时责令本周内必须补开。班级教研会是以班主任为首的班级任课教师的会议，重点研究班级管理的动态，学生学习的状态，制定改进的措施，为班主任管理出谋划策，群策群力。8、加强全体师生的德育教育，开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，编撰校本教材，深入课堂；利用清明、五四、七一、十一等重要节日，继续深化“我的中国梦”主题教育活动。9、狠抓安全工作，要定期通过广播、班会、板报等形式进行安全教

7、育，首先要保证学生的生命财产安全，防止不法侵害；其次，定期对宿舍、教室进行搜查、清理，防止学生携带管制刀具、手机、不良书籍等，最大限度的消除安全隐患；第三，禁止学生课间打闹，消除大声喧哗，减少学生之间摩擦的机会，预防打架斗殴现象的发生。二、在教育教学方面：1、加强学科管理，优化集体备课模式。本学期将加强对学科组的管理，重点抓好备课组长，督促他们制定集备计划，年级主任分别承包几个学科组，亲自参与集备，并在集备表上签字。在集备活动中，主备人要把一节课按照“三段五步教学法”6完整呈现，什么时间讨论、什么时间展示、什么时间精讲、讲多少等，一律要在集备上展现，其他老师再

8、补充，把集体备课工作真正地落到实处。2