语文人教版四年级下册《自然之道》素材.ppt

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1、9、自然之道“道”在这里是什么意思？9、自然之道“道”在这里是什么意思？自由读课文1.把课文读通、读顺。2.画出四字词语。3.标出自然段，了解课文大意。嘲鸫旅游幼龟沙滩侦察企图争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄根据词意说出词语：（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（）（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）（3）像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（）（4）形容呼吸急促，大口喘气。（）（5）指大吃一顿。（）愚不可及后悔不已鱼贯而出气喘吁吁饱餐一顿课

2、文里都写了哪些人物？要去哪里？去那里做什么，目的是什么呢？课文里写了哪些动物？南太平洋加拉巴哥岛此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。动物：绿龟和食肉鸟太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。嘲鸫鲣鸟海鸥《自然之道》这篇课文按照（）的顺序，讲述了（）的事情。事情发展我和同伴为了挽救一只海龟。致使更多的海龟受到伤害突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又

3、止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。从这些词语中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会到幼龟的行动是很谨慎的。当那只侦察的幼龟被啄食时，“我们”和向导的态度有什么不同?请默读3-4自然段，找出文中有关词句，完成下列表格。紧张、焦急“你得想想办法啊！”“不能见死不救”若无其事、冷淡、极不情愿“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”理解课文回答：1.我们“要救幼龟”的理由是什么？2.向导不救幼龟的理由是什么？3.最终向导有没有救那只幼

4、龟？向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。面对我们的强烈要求，向导怎样做？向导为什么极不情愿？因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但他迫于游客的要求无奈。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么若无其事？“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”怎么理解这句话？（如果不是”我们“人为的去救那只“侦察兵”幼龟，误导其余的幼龟，众多的幼龟就不会遭到劫难，关键全在“我们”。这也是向导对自己的指责，同时也告诉我们要遵循自然

5、规律，否责就会受到自然的惩罚。）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”悲叹说明向导十分难过,他为大家的行为而难过。思考：生活中你有没有遇到过或听说过不按自然规律办事而最终受到自然的惩罚的事例？揠苗助长自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。作业：自然界是神奇而有趣的，你想不想揭开自然界的神秘面纱？请把你的想法写下来。