生物人教版八年级上册《鸟》导学案及课后练习.docx

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1、第五单元第一章第六节《鸟》一、自主学习鸟类适应飞行的特点：1、外部形态：鸟的体表覆，体型呈，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成，是重要的飞行器官。2、内部结构：非常发达，能为振翅提供强大动力；骨骼，长骨，无齿，可减轻体重。3、生理特点：有发达的辅助肺呼吸，增强了呼吸效率；鸟类的食量、消化力，能提供足够的有机物；心跳频率，促进了能量和物质的运输，体温。【实时检测】下列与鸟类适应空中生活无关的特点是（）A.身体呈流线型并覆盖羽毛B.喜欢吃空中的昆虫C.有发达的胸肌D.骨骼很薄，长骨中空二、反思学习1、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭

2、上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变成翼②体温高而恒定③体内有气囊④卵生、哺乳A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、鸟的全身都为飞行而设计，与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②成骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤3、家鸽食量大，消化能力强的主要原因是（）A.家鸽的呼吸旺盛B.体温高C.飞行消耗的能量多D.喝的水多4、家鸽排便非常频繁，其原因是（）A.食量大B.直肠短，不能储存粪便C.粪便和尿液一起排D.小肠短5、鸟的身体里有

3、发达的气囊，这些气囊的作用是（）A.可减轻身体比重B.可辅助呼吸C.有利于散热降温D.以上都是6、鸟类动物的体内有发达的气囊与肺相通，它们进行气体交换的场所是（）A.肺和气囊B.气囊C.肺D.气管7、深秋时，如果气温下降到10℃，鸟和蛙消耗的能量将会发生怎样的变化（）A.均减少B.均增加C.鸟增加，蛙减少D.鸟减少，蛙增加8、下列说法错误的是（）A.昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的B.鸟类食量大是为了满足飞行需要的能量C.鸟类都能飞D.绝大多数鸟类都是有羽毛丰富的双翼