教学研究制度范文.doc

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1、教学研究制度范文　　教学研究制度篇一教学研究制度教学研究制度　　一、年度教研计划　　1、年度教研计划是本年度教学研究的指导性计划。　　2、每年年初根据年度干训计划制定教研计划。　　3、教研计划由教研室负责草拟，校委会审定。　　4、教研计划主要内容包括本年度专题设置方案、教学改革措施、教研活动安排等。　　二、教学例会　　1、由主管教学的副校长主持，教务处、教研室、科研科负责人参加。　　2、原则上每个教学班次开始和结束时各召开一次。　　3、主要研究贯彻校委有关教学决策的具体措施，安排有关教学活动，布置该教学班次教学内容、教学方法

2、、教学管理若干事宜；小结本教学班次教学情况，检查下一教学班次教学准备情况，协调相关部门的各项工作，保证教学秩序的正常运转。　　三、教研活动　　1、教研活动由教研室和科研科负责组织实施。　　2、教研活动主要包括集体备课、试讲、听课、公开教学活动、社会调查活动等。　　3、集体备课以学科组为单位，对本学科教师的备课情况进行讨论，提出修改意见，对各专题的内容进行协调。　　集体备课在每年年初和主体班开课前举行。　　4、试讲根据需要不定期举行。　　新开专题，在集体备课的基础上试讲，通过后方能上讲台；新调入教师，年青教师第一次上主体班，要

3、先试讲。　　5、听课采取集中和分散相结合的办法不定期举行。　　专职兼教师必须完成年度听课任务。　　通过听课促进教学水平提高，促进中青年教师成长。　　6、公开教学由教研室和各学科组组织实施。　　原则上每个教师每年要承担一次公开教学任务。　　7、社会调查由教师与科研科一起协商定题，科研科负责审定和下达专职兼教师年度社会调查任务，采取分散和集体组织两种形式进行。　　教学研究制度　　1、由教导处负责实施并认真组织教学研究与教改实验。　　2、教导处要有教改计划，教研组要有教改课题，每个教师要有教改实验项目。　　教改实验要有方案、有记录

4、、有总结，实验成果及时推广。　　3、教导处及时提供外地教学、教改的信息与经验。　　4、为了研究课堂教学改革、提高课堂教学效益，每学期各学科均组织一次观摩课、示范课、优质课和公开课。　　5、各教研组至少每二周组织一次教研活动，教师必须参加，不得缺席。　　有事请假。　　6、备课组必须在参加全组教研活动的前提下，随时进行备课组内的教研活动，并认真写好备课记录。　　教导处对此做为重点内容进行检查评比。　　7、学校鼓励教师撰写教学、教改论文。　　凡在校级和校级以上交流过的教学、教改论文和市级刊物以上发表的教学、教改论文均交教科室存档并

5、记入教师本人业务档案。　　对在一定范围内产生较大影响、对教学成绩起重大促进作用的教学、教改论文，学校将给予奖励。　　白云湖中心小学xx年3月篇二教研制度岭腰中心小学教研工作制度为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订岭腰中心小学教研工作的各项制度　　一、教师业务学习、培训暂行规定为了进一步推进课改进程,与课改同行,以课堂教学为主渠道,深化课堂教学改革,提高全体教师教科研水平,使教师能上课、上好课,更新自我,经学校研究决定,开展岗位练兵,加强业务学习.现作如下规定:　　1、加强业务培训与引

6、领，每单周一校例会后３０分钟进行业务学习，主讲由我校课题组成员与名师组成，按安排表如期进行，内容与公开课主题性教学相结合。　　2、观看教学光盘，充分利用现有资源，每双周观看一节教学片，分语数科教师进行。　　对口学科教师必须参加听课，并写一份感悟材料。　　3、积极创造机会外派教师学习，外派教师返校后应相应地上移植课或讲座，并写一份反馈信息及自我感悟。　　4、每位教师每学年硬性要上一节以上公开课，撰写一篇有质量的教学论文或心得体会。　　5、举办“教研沙龙”促进师师互动与每期读一本教学专著，写出读后感。　　二、班子成员听课制度为深

7、入了解课堂教学情况，沟通教学信息，掌握教学动态，及时解决课堂教学中存在的问题，切实提高教学质量，促进学生各种良好习惯的养成，岭腰中心小学小学制定了，规定如下　　1、班子成员要严格按照教务处的安排参与教研活动，做到集中听课与随机听课相结合。　　2、学校领导要积极参与学校的校本教研活动，每学期听课不少于20节。　　（活动内容具体见学校的校本教研活动安排。　　）　　3、学校教研室每周安排三位班子成员到一线随堂听一节课，深入教学第一线，了解课堂教学情况，对教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、学生习惯等进行认真观察，掌握

8、第一手资料，直接获得真实信息。　　（具体安排见附表）　　4、听课后，班子成员主动和授课教师交换意见，探讨教学中的教风、学风等方面的相关问题，对在课堂教学过程中发现的问题及时纠正，努力使每一堂课都是优质课，使每一个学生都能养成良好的学习习惯。　　5、班子听课后要写一份教学评价表，实事求是地提