八年级家长会课件.ppt

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1、欢迎您的到来！尊敬的各位家长8年级8班家长会7月9日共同教育铸辉煌------八年级八班家长会上的发言尊敬的各位家长：上午好！首先，请允许我代表八年级八班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！时光飞逝，转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一

2、步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把几个方面的情况与家长们共享：1、期末考试成绩分析。2、本学期班级情况，以及同学们日常表现。3、学生假期安排。4、个别注意事项。期末考试语文优秀学生：一、优异学生成绩简介：期末考

3、试数学优秀学生：期末考试英语优秀学生：1、三好学生名单：2、优秀班干部：3、优秀课代表：二、优异学生成绩简介：三、总分前15名的优秀学生：姓名总分姓名总分四、学习进步最快的10名学生:姓名上次此次姓名上次此次学生代表发言期末考试是对本学期学习情况的检测，结果我还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较上次考试有进步，小数同学有所下降。同时，从这次考试中我们也发现了学生一些问题：。对期末考试的几点说明：期末成绩班级内部横向比较：语文：最高9

4、8分，最低62分数学：最高119分，最低45分英语：最高110分，最低39分物理：最高81分，最低18分思品：最高99分，最低62分历史：最高91分，最低47分生物：最高96分，最低48分地理：最高96分，最低57分结论：1.学科之间存在较大差异2.学生之间存在较大差异1、 学习方法不科学，学习自觉性还存在一些问题，自习课存在讲话,看与学习无关的课外书等现象。有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。2、不按要求做练习、作业，没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日。练习中的错题部分学生还是没有养成及时订正的

5、习惯，导致已做过的练习错了又错。3、小部分同学自信心严重不足，部分学生盲目自大，基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题，成绩始终不突出.4、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，不能充分挖掘自己的潜力。最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。为了解决学生上述的不足，这个学期开始，我们科任教师认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作

6、为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。2、管理班级理念：班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。本期我会继续运用高层次的管理方式——班级文化管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、班级舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境

7、界。3、班级的奋斗目标：①继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚力。②继续用民主文化，调控班级管理，是每个孩子都有所收获。③督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了考入理想的学府。④在学习方面，力争下学期考试中全年级前100名占10人，前400名20人。家长代表发言与家长的交流：根据我们了解的情况，发现在家庭教育中产生以下几种误区。误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的中考。误区二：过分保护。孩子已进入初三，都想他们考上一流的重点高中，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子

8、正常学习。误区三：过分干涉。许多家长认为初三的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康