单元整合提升1.doc

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1、单元整合提升答卷投影规范审答下图为“我国晋南某地等高线图”，读图回答下列问题。规范审题(1)由信息1可知，山脉的山顶及鞍部位置为山脉的最高地所在。(2)由信息2可知，山谷位置为河流发育提供条件。(3)由信息3可知，等高线凸向低处为山脊，凸向高处为山谷，河流只能发育于山谷之中。(4)由信息4知，丙聚落地形较甲、乙平坦，靠近河流，取水、交通条件较好。(1)图中西部山脉的走向大致是。(2)请在右图中画出源于①地的河流。(3)指出图中的一处错误，并说明理由。(4)甲、乙、丙三个乡村聚落，最有可能发展为城市的是，试分析主要原因。试卷讲评批阅1：第(1)题，不能判读山脊位置，且不能结合一

2、般的方向判断方法进行判断。批阅2：第(2)题，由于未审准关键词“源于①地的河流”，加上概念混淆而出现错误。批阅3：第(3)题，不能对等高线地形图进行正确判读。批阅4：第(4)题，虽然对聚落发展趋向做出了正确判断，但原因说明不准确。答案　(1)东北—西南(2)如右图。(3)图中③处的河流位置不对。理由：③处为山脊(分水线)，不可能发育成河流。(4)丙　地势平坦，靠近河流。(或交通便利，供水充足。)增分指导等高线地形图是最重要的地理图表之一，是高考试题经常涉及的知识点。在平时复习过程中必须掌握以下几点：一是能够结合等高线分布对地形类型进行判断；二是能够对等高线地形图中涉及的高程和

3、温度等进行计算；三是结合等高线及其剖面图对其中的“点”、“线”、“面”的分布进行分析和判断。