教科版科学二下第一单元第4课《磁极与方向》练习题D卷.doc

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1、教科版科学二下第一单元第4课《磁极与方向》练习题D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共3题；共3分)1.（1分）请在下列图中分别标出两个磁极的名字(写汉字)。________          ________             ________    ________2.（1分）看图填一填。指南针由两部分组成，分别是________和________。指南针静止时，红色的一端指向___

2、_____方，白色的一端指向________方。使用时，应先将指南针放平，让________自由转动。等它静止后，再将________色的一端和刻度盘上的________方对齐。这样，________上的方向就是真实的方向了。3.（1分）指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示________的特点制成的。第5页共5页二、判断(共5题；共10分)4.（2分）磁极能指东西方向。5.（2分）磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（）6.（2分）我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端

3、写上数字或（字母），便于观察。（）7.（2分）我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）8.（2分）指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）三、选择题(共4题；共8分)9.（2分）我们使用_____来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法    B.悬挂法    C.A，B均可    10.（2分）指南针是利用磁铁能够_____的特点制成的。A.吸铁    B.导航    C.指示南北方向    11.（2分）磁铁的磁极有____个，指南的叫南极，用字母____表示；指北的磁极叫北极

4、，用字母____表示。A.1 S N    B.1 N S    C.2 S N    第5页共5页12.（2分）我们可以用“支架法”给_____磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形    B.环形    C.条形    四、应用题(共2题；共6分)13.（1分）简单说一说指南针的使用方法。________14.（5分）说理题。深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、

5、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?第5页共5页参考答案一、填空题(共3题；共3分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、判断(共5题；共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、第5页共5页8-1

6、、三、选择题(共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、应用题(共2题；共6分)13-1、14-1、第5页共5页