科学探究实验室建设方案.doc

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1、科学探究实验室建设方案二OO九年南京新瑞智业科教设备有限公司一、建设科学探究实验室的必要性和原则（一）、建设科学探究实验室的必要性1、建设科学探究实验室是理科教冇观念的更新和国家新课稈教材改苹的重要保障。2、建设科学探究实验室，保证科学探究实验教学开展，是实施素质教冇的重要环节，同时适应新的考评方式与方法。3、新课稈《标准》屮，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。新的课程标准实验教材屮都有给定选题的科学探究实验，而目前我国屮、小学几乎没有建立科学探究实验室，也没有装备这方面的科学探究实验仪器。因此，我们应有迂识的研制和装备探究性实验仪器，供学生进行科学探究实验，从而改

2、变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，受到科学态度和科学精神的熏陶。（二）、建设科学探究实验室的原则1、按新课程《标准》要求，装备科学探究实验室新的教材、新的教学实验内容、新的实验模式、新的实验技术和实验方法必然会对教学仪器提出新的要求，面向21世纪的新一代教学仪器必须是先进的教冇思想、完善的教冇功能和先进的科学技术的完美结合。因此，应按新课程《标准》要求，研制和推广应用科学探究实验仪器，以便为教师和学化提供一个更加广阔的进行科学探索的空间和条件。2＞按素质教育的要求，建立科学创新实验室以科学探究实验仪器为主体，建立一批有特色的创新实验室，从常规学科验证

3、型实验转向超常的综合探索型实验，对学生开展课题研究，激发学生创新思维，培养学生敢于动手的实践能力。3、以激发学习兴趣为原则，构建科学探究实验室选择具有一定的思考性、开放性、趣味性、生活性的实验，构筑科学探究实验室。4、按照学生的认知规律，构建科学探究实验室课程屮有许多概念比较抽象，若肓接灌输给学生，学生由于缺乏真实体验，一般难以理解。因此从学生的认知规律角度讲，有关概念教学离不开实验。5、根据学生自主学习的需要，构建科学探究实验室在以往的学科教学屮，由于多采用以书木为主，实验为辅的教学模式，实验尤其是学生自主的探究实验，在教学屮的积极作用未能得以充分释放，从而影响了教与学的效果。而在

4、科学探究实验教学中，教师没有必要用

5、'

6、己的演示实验代替学生实验，完全可以放手让•学生自己独立进行自主的探究实验。6、根据学生掌握研究方法的需要，构建科学探究实验室通过白主探究性实验教学，不仅可以使学生达到正确认识和理解概念的1=1的，同时，也使学生在这一过稈屮掌握了一般概念的建立方法和过稈，使得学生学习知识的过稈成为他们掌握方法、培养能力的过程。7、根据学生掌握知识，培养能力及形成科学价值观的需要，构建科学探究实验室单从学生能否复制知识的角度讲，不做实验，直接给学生灌输一下概念，同样可以达到目的。但学生在学习过稈中，培养能力与提高素质的重要日标则被忽略了；并且学生在学习知识过程屮对

7、概念的掌握也是不牢固的。所以要使学生真正地学好基木概念，就必须充分肯定学生学习的主体地位，让学生进行自主的实验探究，得出结论，搞清基木概念。二、科学探究实验室的建设规划•实验室一间（50—120平方米）（建议）•书写板，多功能讲台1张，实验操作台若干张，学生凳若干张•仪器柜和资料柜1组，矮柜若干组，学生用计算机桌椅若干套•教师用计算机1套，学生用计算机若干套（可连接校园网）•综合控制器1台，视频展示台1台，DVD1台，投煤机1台，投影银幕1幅（可选）•视听系统1套（可选）•交换机（16口），网线及辅材1批，电源、插廉及布线系统1套・水嘴、水槽及水槽柜若干纽.•教育家科学探究实验系统1

8、套•演示用数字化探究实验系统一套（一）、探究实验室布局图（可根据学校实际情况设计）布局图1（二）、设备配备清单（按60人/班）序号设备名称型号数量说明1实验室室内装修（80—120平方米）1间2书写板4000X1000(mm)1块3多功能讲台2400X700X1050(mm)1张4实验操作台根据实地设计5学生凳与实验操作台配套60张6教师椅与多功能讲台配套1张7探究实验仪器包含探究实验仪器、探究课题、探究实验活动设计1套（三）、科学探究实验系统目录1、小学科学探究实验系统目录ea名称价格XJYKT03魔箱830XJYKT04多用旋转体探究实验仪770XJYKT05电磁铁420XJYK

9、T06机翼升力演示仪1100XJYKT07组合式眼球模型250XJYKT08光的合成探究实验仪650XJYKT09声音的特征890XJYKT11无弦琴970XJYKT12手电池800XJYKT13过山车模型450XJYKT15二力平衡620XJYKT16太阳能演示器800XJYKT18电动机与发电机600XJYKT19伽利略针和单摆实验550XJYKT20共振摆球680XJYKT22风力发电650XJYKT23变色龙600XJYKT25电磁感应电流的方向5