科学探究凸透镜成像教案.doc

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1、科学探究凸透镜成像牡丹中学刘复强■教学目标1.知识与技能：探究并知道凸透镜成像的规律2.过程与方法：初步获得提出问题的能力，体验科学探究的全国成和方法，学习从物理现象中归纳科学规律的方法3情感、态度、价值观：培养学生科学的求知欲，乐于探索自然现象和自然生活屮的物理道理。初步建立将科学技术应用实际的意识■重点难点探究并知道凸透镜成像的规律■教学过程的距离的距离一、回顾复习1.物距(u)：到2.像距(v)：到3凸透镜的焦距二、科学探究凸透镜成像1.实验导入现象=生活中的透镜成像的特点物体到凸透镜的距离照相机倒立缩小的实像远投影

2、仪倒立放大的实像较近放大镜正立放大的虚像更近实验制定计划：准备器材1、实验过程中，物体（轄烛）、凸透镜和光屏三者中心应大致在同一高度O（?〉凸透镜的焦距为Bloomo3.为了全面地研究1凸透镜的成像规律，因此蜡烛由选及近（分阶段〉遂次向透镜靠近，毎次相应地移动光屏得到清晰的像，光屏上承接的像最清晰时，7己录物距m像距v和像的性质。♦收集数据：提示实验中分三阶段选取数据进行探究Ll/ciTlt象的*主质v/ci"n大小正彳到收築数拥透乍竟炕圖寸=♦分析论证♦实验结论：我的结论，我遇到的问题，我的发现oooooo♦交流合作：自

3、我展示，各显其能，相互提高归纳一:凸透镜成像规律（列表法〉物距U凸透镇；成像的性质大小正倒虚实位置艮距V应用U>2f缩小倒立实像2f>v>f与物异侧照相机u=2f等大倒立实像v=2f与物异侧测透镜焦距2f>u>f放大倒立实像v>2f与物异侧投影仪u=f不成像产生平行光uf变小变大变大u

4、远橡远橡变夫O物距、像距也变化，像距越大像越大。三.达标练习丄在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在釧b、c>d四个不同的位置，如图所示，其中蜡烛放在处所得到的实像最小；放在处得到砸泣的虚像；在处的成像规律就是幻灯机的原理。2f投影仪的凸透镜到幻灯片的距离AB3、2、小华有三个同样的凸透镜，焦距为20cm,其中做了一个照相机模型、一个投影仪模型、一个放大镜模型,小华用照相机模型拍摄了墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一只小昆虫。方框中提供了几个长度数据，选择合理长度和左边的有关距离用线连起来，

5、不需要的数据可以不连。40cm照相机的凸透镜到画的距离20cmD放大镜到小昆虫的距离12cm