科学小升初分班检测卷（I）卷.doc

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1、科学小升初分班检测卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。（6分）(共6题；共6分)1.（1分）由线圈和铁芯组成的装置叫________，它通电时产生________。2.（1分）根据动物身体内有没有脊椎来分，狗属于________动物，蜈蚣属于________动物。3.（1分）以________为中心，包括围绕它转动的________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做________。4.（1分）减少垃圾常用的方法是______

2、__和________。5.（1分）米饭里面的主要成分是________，遇到碘酒颜色会________，这种变化我们称为________。6.（1分）放大镜是一种中间厚边缘薄的________镜，具有________的功能。二、选择题。（14分）(共6题；共6分)7.（1分）如左图所示，水表所显示的用水是多少立方米（吨)?（）。A.157.4    第9页共9页B.57.4    C.15.74    D.5.74    8.（1分）自行车上的大齿轮有42个齿，小齿轮有14个齿，大齿轮转动一圈，小齿轮转（）。A.三圈    B.一圈    C.三分之一圈 

3、   9.（1分）在月球上留下人类的第一个足迹的宇航员是（）。   A.阿姆斯特朗    B.杨利伟    C.聂海胜    10.（1分）小华在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的（）。A.    B.    C.    D.    11.（1分）大型水电站发出的强大的电能是由（）转化而来的。A.风能    B.热能    C.水能    第9页共9页12.（1分）如图的玻璃杯中有两支高低不同的点燃的蜡烛，把小苏打和白醋混合后产生的气体，沿着杯壁倒入杯中，我们观察到的是（）。A.高的蜡烛先熄灭    B.低的蜡烛先熄灭    C.两支蜡烛同时熄灭

4、    三、综合题(共2题；共10分)13.（5.0分）人造地球卫星绕地球飞行时所受到的力是（）A.大气的浮力    B.地球的引力    C.地面控制中心给予的力    14.（5.0分）下列物品中，（）可以把电能转化为动能。A.日光灯    B.洗衣机    C.电冰箱    四、判断题。（15分）(共15题；共15分)15.（1分）早上看到天空中有月亮的现象通常发生在农历上半月。16.（1分）太阳系中的行星距太阳越远，绕太阳公转一周的周期越短。17.（1分）阳光下，表面光滑、颜色浅的物体比表面粗糙、颜色深的物体升温慢。18.（1分）晶体都是有规则几何外

5、形的固体。第9页共9页19.（1分）用白纸包裹一块瘦肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有蛋白质。20.（1分）放大镜放大倍数越大，获得信息会越多，同时视野也随之越大。21.（1分）阳光、空气、水、土壤等构成了我们周围的环境，我们人也是环境的一部分，我们的行为会影响环境。22.（1分）因为人造地球卫星离地球很远，所以不会受到地球引力的作用。23.（1分）微生物也是一类生物，它们与其他生物一样，具有新陈代谢的特征。24.（1分）有些物质会变化，而且变化速度有快有慢，有些物质永远不会发生变化。25.（1分）水是人体所必须的营养成分。26.（1分）把点燃的细竹条伸

6、进小苏打和白醋混合后的杯中，细竹条会燃烧一会儿后，再熄灭。27.（1分）放大镜的放大倍数越高，所能观察到的视野(范围)就越大。28.（1分）垃圾分类可以方便物质回收利用，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。29.（1分）使用杠杆既能省力，又能改变用力方向。五、填图和作图题（6分）(共3题；共15分)30.（5分）如图的杠杆装置中，为了使杠杆平衡：如果钩码挂在1号位置应挂________个；如果钩码挂在2号位置应挂________个；第9页共9页如果钩码挂在3号位置应挂________个。31.（5分）图中的正方形看起来不方正，圆形也不圆，这说明在一些特殊条件

7、下我们对刺激的________与真实情况并不相同，这就是________。32.（5分）下面是某一磁铁电路的示意图，请在不改变电磁铁磁极方向的前提下，画一个磁力更强的电磁铁电路的简单示意图。六、实验与综合运用（9分）(共2题；共9分)33.（6分）认真观察分析下面这个情境图，完成图下面的题。第9页共9页（1）该情境图反映的是（）A.种群    B.群落    C.生态系统    （2）根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。________（3）图中的生产者有________、________等，消费者有________、________等。34.（3.0分

8、）给科学探究的基本过程排序。各种类型的科学探究活动，