教科版小学科学四年级下册 期中过关检测 .doc

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1、教科版小学科学四年级下册期中过关检测姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共10题；共31分)1.（2分）雌蕊一般由3部分组成。上面是________，中间是花柱，最下面是________。2.（5分）桃花是由________、________、________和________四部分构成的，这种四部分都具备的花叫________。3.（1分）将三节1.5V的电池串联起来后，电压应是________V。4.（3分）我知道植物传

2、播种子的方式有________、________、________、水流传播等。5.（3分）干电池凸起的一端是________，凹进去的一端是________。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生________ 。6.（2分）当电池的两端被________直接连接起来的时候，就会发生________。7.（2分）用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带________电荷，而且在它们靠近时会产生互相________的现象。8.（5分）这里有一个4接头接线盒，其中接线情况如图。如果用电路检测器检测，这个接线盒的通断是怎样的?请

3、将接线头间的通断填写在下表中。(通用“√”，断用“×”)接线头1-21-31-42-32-43-4通路断路第13页共13页9.（5分）写出下面电路箭头所指的部分。10.（3分）电路连接有________和________两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用________方法连接的。二、判断题。(共12题；共24分)11.（2分）梳过头发的梳子能吸引碎纸片，这是一种静电现象。12.（2分）新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。13.（2分）导体和绝缘体也不是绝对不变的，在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。14.（2分

4、）人体和大地都是导体。15.（2分）电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。16.（2分）点亮一只小灯泡只需要电源。17.（2分）既有雌蕊又有雄蕊的花，一定是完全花。18.（2分）我们可以根据实际需要把开关制成各种形状。19.（2分）动物产的卵都能发育成新一代生命。20.（2分）一节电池的电压是1.5伏，两节电池并联的电压是3伏。21.（2分）当我们发现有人触电时，一定要赶快将触电的人拉起来。22.（2分）繁殖是一切生物生命过程的共同特征。第13页共13页三、选择题。(共15题；共30分)23.（2分）下列物体都不是导体的是（）。   A.水、

5、金属    B.铅笔芯、人    C.干木头、橡皮    24.（2分）下列（）组昆虫把卵产在水中，而且卵在水中孵化。A.蝴蝶 蚂蚁    B.蜻蜓 蝉    C.蚊子 蜻蜓    25.（2分）使用电路检测器检测物体的导电性至少要（）。A.检测一次    B.检测二次    C.检测三次    D.检验四次    26.（2分）下面是两节电池不同连接图，小灯泡特别亮的是（）。A.    B.    27.（2分）下列选项中，（）不会影响如图中小灯泡发光。A.小灯泡坏了    B.电源正负极接反了    第13页共13页C.导线接触不良   

6、 28.（2分）鸡蛋的蛋黄在胚胎发育过程中起到的作用是（）。A.保护作用    B.提供空气    C.提供营养    29.（2分）随风飘动进行传播的种子是（）。 A.栗子    B.蒲公英    C.苍耳    30.（2分）下列物体中可以用来接通电路的是（）。   A.橡皮    B.塑料尺    C.铅笔芯    31.（2分）玫瑰花是（）花。A.单性花    B.不完全花    C.两性花    32.（2分）（）组全是卵生动物。A.青蛙 鸡 蚕    B.鹅、狗、猫    C.猪 牛 羊    第13页共13页33.（2分）“只要

7、有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”这是（）传播种子的方法。A.苍耳妈妈    B.豌豆妈妈    C.蒲公英妈妈    34.（2分）下列植物的花属于不完全花的是（）。   A.黄瓜花    B.油菜花    C.桃花    35.（2分）下图中的两个小灯泡的连接方式是（）。A.串联    B.并联    C.串联和并联    36.（2分）如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是（）。第13页共13页A.木材、橡皮    B.石墨、金属    C.不确定    37.（2分）电视机使用的电是（）。 A.交流电   B．直

8、流电   C．都不是A.交流电    B.直流电    C.都不是    四、连线题。(共1题；共5分)38.（5分）根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物