如何学好材料力学 1.doc

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1、如何学好材料力学-1度过了一个轻松愉快的假期，大家又要开始新学期的学习了。本学期的一门重头课就是材料力学，打开教材，书中的名词、内容、运算、图，看去都很陌生、很复杂，过去在我们的数学物理理论力学教材中，没有见过的各种工科专业词汇一股脑儿冒了出来一—可能不少同学都觉得有点头皮发麻……且慢一一我们都是理工科专业的学生，各种各样的工程词汇将会充满今后的各门专业课程，从不认识到耳熟能详，脱口而出，是大家学习中必然要经历的过程，材料力学课程就是大家接触工程问题，建立工程概念的第一步。其实大家如果仔细想一想，在我们身边的生活实际中，和这些工程概念也时常有过碰面和接触，只不过我们自己没有意识到，没有多想想罢

2、了。上学期大家学习了理论力学，我们班的同学学习都很努力，成绩也很好，这都为我们的材料力学学习打下了很好的基础——要知道，如果理论力学没学好，材料力学你就是连已知条件都找不出来呢（理论力学静力学的平衡方程及利用平衡方程求解约束力部分是必须熟练掌握的）。但是，不要觉得理论力学我学的不错，考的分数也蛮高，这学期材料力学就可以放松了，实际上，这两门课的课程特点和学习方法有着本质的区别，上学期的学习方法放到这个学期可能不完全适用。两门课程相比较，理论力学是完整的封闭的理论框架，有基本的原理（牛顿力学定律）,研究对象是简单的理想化模型（质点，刚体,刚体系），所有推导和计算都按严格的矢量分析和数学运算依数理

3、逻辑得出，掌握了理论力学的基本原理，你可以尽情的把它应用于这个理论框架中各种各样、千变万化的题目中去，这些题目多半是理想化的刚体模型及它们的组合（简单的、难的、当然还有我们掌握的数学工具不够用解不出来的），所以，理论力学的研究方法主要是演绎。但材料力学不同，它不是一个完整的封闭的框架，研究这门学科用到的基本原理仍然是牛顿力学，但研究对象变为复杂多变的变形体这一点就让材料力学开拓出了一片广阔的空间。很遗憾，正因为这片空间之广阔，材料力学完全没有能力把它封闭起来，只能在这片空间里画定几个“篮子”，在每个“篮子”里找出解决问题的研究方法和计算公式，划不到这些“篮子”里的问题，就不能乱用这些方法。我们

4、学习材料力学，就是在自己的知识库中装备好这些“篮子”及“篮子”里的解题方法，拿到材料力学问题后，要会分析它属于哪类问题，应放在哪个“篮子”里去解决。虽然材料力学应用的仍然是牛顿力学的基本原理，但面对复杂的变形体，数理逻辑规则下严格的演绎非常艰难，不得不依赖数学近似和工程假定的帮助，而如何近似和假定才合理，又依赖于实际问题的受力、几何、材料特点或许还有精度要求。所以，可以说材料力学的研究方法主要是归纳一一同一类问题的合理简化和求解方法就归结成一个一个的“篮子”，然后分门别类去解决。实际上，材料力学从理论本质上看，比理论力学更“死板”一些，容你们从理论出发自由发挥的余地小多了，但另一方面，材料力学

5、与实际工程和生活中的东西更接近了，大家只要对身边的所见多留点心，一定可以发现很多以前没有注意到的细节和为什么（曾有以前的学生开玩笑说，学了这门课后看见什么结构，第一反应都想分析分析它合理不合理，都落下病了…哈哈），从接近实际这一点，材料力学可能更加灵活一些。学过了材料力学，希望大家都能够具备最基本的工程概念，走出校门，这就是你们走入各个不同工程领域的敲门砖和垫脚石，在哪里都有用，都不会过时。先说这么多吧，以后针对各章内容，再分类总结归纳，帮助大家理清思路。也建议大家自己勤于归纳和整理，特别欢迎对不清楚的问题提出来与老师和同学讨论（问题提得好或解答问题有自己想法的有奖哦）。