六、二力平衡.ppt

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1、第2节二力平衡第八章运动和力优翼课件学练优八年级物理（RJ）教学课件情境引入合作探究课堂小结随堂训练牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。不受力的物体存在吗？那么静止或匀速直线运动状态的物体受力有什么特点呢？想一想情境引入GFGF浮静止的电灯静止的轮船合作探究它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?GF浮GF匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员以恒定速度飞行的客机飞行的客机受到几个力的作用？运动状态怎样？GF牵引力阻力飞机受到四个力的作用。做匀速直线运动。思考：以上图中的物

2、体分别处于什么状态，它们的受力有什么共同点呢？力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡。二力平衡：支持力重力支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态阻力重力阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态做匀速运动的小汽车NG牵引力阻力牵引力阻力刚起动的小汽车一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计

3、空气阻力）思考：如果作用在一个物体上的两个力互相平衡，这两个力需要满足什么条件呢？二力平衡需要哪些条件？1、提出问题：2、假设：两个力应该在同一物体上作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？两个力可能要在同一条直线上两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反4、分析与论证3、设计实验5、得出结论在光滑的桌面上放一小车，小车在水平方向受到两个相反力的作用。1.改变两边的力的大小2.把小车转动一个小角度看两力是否还在一条直线上。实验器材：木板、小车、砝码、细线、定滑轮、弹簧测力计、等质量小盘2个

4、在往两边的小盘里放上质量相等的砝码。放开小车后，小车将。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须。如图，在两边的小盘里分别放上质量不相等的砝码。放开小车，小车。滑向一边保持平衡相等实验一如图，在两边的小盘里放上质量相等的砝码，将小车稍向旁边移动，使两个拉力的方向并不相反。放开小车，小车将。待小车静止时，两个拉力的方向。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须。相反相反移动实验二如图，在两边的小盘里放上等质量的砝码。并将小车扭转一个角度，使拉小车的细线相互平行，但不在同一直线上。放开小车，小车将

5、。待小车静止后，两边的细线（在，不在）同一直线上。由此可以得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在。转动在同一条直线上实验三实验记录小车的受力大小（相等不相等）小车的方向（相同相反）小车受力是否在同一直线（是否）小车是否平衡（是否）不相等相同是否相等相反是是二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。巧记：同体、等大、反向、共线分析论证可见，二力平衡必须满足以下四个条件：两个力作用在个物体上，大小、方向相、作用在条直线上同一相等相反同一结论GF支GF浮静止状态——平衡状

6、态匀速上升运动状态——平衡状态二力平衡的应用平衡力运动状态不改变ＦＧ向上匀速：F=G向下匀速：F=G静止：F=G一个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；F＜G静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态一、平衡状态和平衡力作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上二、二力平衡的条件同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零三、二力平衡条件的应用课堂小结1.下列

7、情况，能表示二力平衡的是（）3牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛ABCDC随堂训练2.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（）A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C．桌子的重力与茶杯的重力D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力A3.下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A．物体静止不动一定是不受力的作用B．物体做匀速直线运动一定是不受外力C．受平衡力作用的物体一定是静止的D．平衡力不改变物体的运动状态D