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时间：2020-03-01
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1、新来的王老师苏木塔什乡中心小学阿乐滕图娅老师时光荏苒，小学六年转眼就要结束了，在这六年里除了和你朝夕相伴的小伙伴还有谁？对你朝夕相伴的老师你会有怎样的感情..........小组讨论：1、初读课文，课文讲了一件什么事？2、王老师给你留下了怎样的印象？主要内容：本文讲述了：一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起全班同学的哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。王老师的鼓励学生的方法是什么？这种方法你赞同吗？为什么？巧妙鼓励蔡林的想法很特别：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为”。我，我自己也承认。所谓的“
2、差生”，首先是失去了自信心，针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份差生档案其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了自身的不足这份“差生档案”，激发了蔡林的信心、克服了心里障碍。谈谈你对最后一段的理解：蔡琳把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去，他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝似的。交流平台当蔡林看完这封信时，他会想些什么？演一演六年，我们从刚进校的一个个弱不禁风的花蕊，成长为一只搏击长空的雏鹰。你还记得你以前的摸样吗？六年了，六年的小学生活将要结束，一定有很多老师给过我
3、们支持、帮助与鼓励。在即将离开恩师的时刻，你最想对他说些什么？请同学们敞开心扉，说出内心最真挚的话语吧！？请以“××，我想对您说”为话题，用简单的一段话写下你内心最真挚的话语。谢谢
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