初中政治八上复习提纲.doc

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1、第四单元交往艺术新思维含义P79-1①礼貌是尊重的具体体现……P79-1②礼貌是文明的具体体现……P79/1③是否文明礼貌，表明……P79/1④如果对人不礼貌，就会……P79-1为什么要讲礼貌？礼貌语言文明P80/1态度亲和P81/1举止端庄P82-2第七课友好往来礼为先与人友好交往必备的素养主要表现P80/2日常礼貌用语P81/活动①礼仪是精神文明的象征。P83-1②自觉做到讲礼仪，不仅……而且……P84-3③按礼仪要求去做，有助于……P84/1④如果不讲礼仪，就可能……P84-1为什么要讲礼仪？最常用的三种合乎礼仪的姿态P84/1礼仪重要性P86—87社交

2、礼仪具体要求对待传统礼仪P87/1态度对待少数民族礼仪习俗P88/1基本观点：（1）礼貌表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。（2）个人礼仪表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。（3）以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，去除其糟粕。（4）尊重少数民族的礼仪习俗，不能违反民族禁忌，伤害民族感情，影响民族团结。重要问题：（1）为什么要讲礼貌？①礼貌显魅力。礼貌是对他人尊重的表现，是通往友好交往的道德基础。②礼貌是文明的具体体现。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。③是否文明礼貌，表明一个人是否具有道

3、德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。④如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。（2）为什么要讲礼仪？①礼仪是精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪，直接关系到周围的人，关系到我们民族和国家的形象。③礼仪展风采。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，更容易被人接纳。④如果不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。4积极P90-1作用消极P90-2良好的竞争意识和不良的竞争意识P91相关链接规则——公平P92-1竞争基本准则——道德和法律P92-1第八课竞争合作求双赢目的P92/1原因P

4、93/1、P94-1要求P93/1合作核心P93/-1合作与共享的关系P93/1关系竞争与合作的关系P95/1内涵P95意义P95在合作中竞争态度做法P96、97意义P98在竞争中合作做法P98、99基本观点：（1）竞争具有两面性：竞争对人的发展和社会进步有促进作用，它能给我们压力和动力，激发潜能，提高自己的水平；竞争也会有不利的一面，它可能使某些人或骄傲自大，或丧失信心，或引起紧张和焦虑，或产生嫉妒心理。（2）树立平等竞争意识，明确任何一种竞争都应该是公平竞争。道德和法律是必须遵守的基本准则。（3）合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作

5、的必然结果。（4）合作的核心是发扬集体主义精神。重要问题：（1）为什么要合作？①个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。③合作是事业成功的土壤。有合作精神和能力的人，容易获得他人的支持和帮助，大大增加了成功的可能。（2）在竞争与合作中要注意哪些事项？①尊重对手，向竞争对手学习。“取长补短，携手共进”是在合作中竞争的目标。②找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争。③有全新的竞争理念，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。④遵循“双赢”原

6、则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高。⑤培养团队精神，其核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。（3）在竞争或合作中如何处理好自己与他人的关系？①欣赏他人，虚心向别人学习。②理解和谅解别人，对于分歧与误会，不能心存怨恨。③换位思考，努力缩小分歧，消除误会；以诚相待，帮助他人，求得共同发展。4含义P101原因P100—104要求P102/1P104/2P104/1宽容含义P105/1己所不欲勿施于人实质P106/1换位思考与人为善含义P106/2实质P106/2己欲立而立人，己欲达而达人第九课心有他人天地宽要求

7、P107—108人格上集中表现P109-1法律上平等如何对待人与人之间的差异？宽容+P110平等对待弱势群体P111-1原因P112/1尊重他人要求原因P112/2尊重尊重社会要求P113/1原因核心尊重自然基本观点：（1）“己所不欲，勿施于人”，就是自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。其实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。（2）“己欲立而立人，己欲达而达人”就是在谋求自己生存发展的同时，也要帮助别人生存与发展。其实质是：希望别人怎样对待自己，就应以同样的方式对待别人。（3）人生而平等。这集中表现在人格和法律地位上的平等。每个人都有做人的尊严，都不容轻视

8、；每个人都平等地享有法定的权利，平等地