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时间:2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、爱岗敬业。2、从教22年积累了一些经验。3、喜欢阅读。4、团队合作意识较强。5、与同事关系融洽。1、步入中年,精力减退较大。2、计算机、网络知识欠缺。3、可利用资源有限。4、不善于动笔,有惰性。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、教育改革进一步深化。2、国培项目不断推进。学科不受重视。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、坚持阅读,提炼经验,提升学养。2、积极参加各种学习交流、教研活动。3、积
2、极接受、学习新的教育理念和方法并践行。多读多写,消除惰性。学习计算机及网络应用知识。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、教书重在育人,历史学科在此方面有很好的影响力。2、能创设良好的教育情景。调动学生的积极性。3、与学生关系融洽,能够较好地影响他们。1、合理安排生活、工作时间,提高效率。2、利用网络,丰富自我。
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