八年级上第二单元导学案.doc

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1、Lesson7Don’tbelateforclass！导学案学习寄语：Wherethereisawill,thereisaway.学习目标：1，知识目标：熟记并运用词汇和句型。（geography,sometime,painter,timetable,belatefor,Thankyoufor…）2，技能目标：听、说、读、写各项能力的培养。3，情感目标：学会合作学习，勇于表现自己。学习过程：预习案小组内互查单词句型记忆情况。想一想，试着用英语回答问题，提高自己的表达能力。（Thinkaboutit.）Howmanysubjectsdoyoust

2、udy?Whatarethey?Whatsubjectareyougoodat?Haveyoueverbeenlateforschool?读一读，熟读课文，回答问题，提高自己的阅读能力。(number2ofLet’sDoIt.)写一写，小组内讨论分析课文，写出自己已经学会的知识点和不理解的知识点。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------——————————————————————学习案认真听录音，理解大意，完成听力内容。(number3ofLet’sDoIt.)大声朗读课文，理解课文内容。认真记笔记，理解并熟练运用本课重难点单词和句型。___________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________________检测案一、考考你的记忆力，根据句意及首字母补全在本课中出现的单词。  1.Myheadisalwayst____.  2.Myfavouriteclassisphysicale___.  3.Everyonelaughed,e___theteacher.  4.Mr.Liugivesuslotsofinterestingp___inEnglishclass.  

6、5.Wehaveamathe___onFriday.二、慧眼识珠，单项填空。  1.Wehave___homeworktodo.    A.toomany B.manytoo  C.muchtoo  D.toomuch  2.Thebossmadetheworkers___tenhoursaday.    A.towork B.work  C.works  D.working  3.Thebesttime___isinautumn.    A.travelling  B.totravel  C.travels  D.traveled  4.Pl

7、easehelpme____myEnglish.    A.with  B.about  C.at  D.for  5.-Whoareyougoingsightseeingwith?    -____,XiaoLi.     A.He  B.Him  C.His  6.They’rearrivinginShanghai______themorningofMay5.     A.at  B.in  C.on  7.Takingwalksmakesme____verycomfortable.     A.tofeel  B.feel  C.felt

8、[来源:Z

9、xx

10、k.Com]  8.Ifoundasmallboy___inthecorner.     A.tocry  B.cries  C.c