商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc

商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc

ID:49758114

大小:90.00 KB

页数:10页

时间:2020-03-04

商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc_第1页
商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc_第2页
商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc_第3页
商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc_第4页
商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc_第5页
资源描述:

《商务口语基础2教参 1 5单元 Unit5教参.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5CommunicatingTeachingObjectivesLearntheexpressionsforshowingcare,comforting,andgossiping.Familiarizethestudentswiththesmalltalksatworkplace.WarmingUpAtmanyoccasions,peoplehavetogreeteachotherandhaveasmalltalk.Canyoutellwhenthesegreetingshappeninthefollowingpictures?A.atthecorridorB.ataparty

2、C.atabreakD.attheairportE.beforeameetingF.atarestaurantLead-inWhenyouencounterproblemswhicharedifficulttosolvebyyourself,youcanseekhelpfromyourparentsorfriends,sometimestheirgoodadviceandsuggestionswillbeveryusefulinhelpingyouout.Whenyouarequitedepressedorpessimistic,trytogotosomepublicplacesofe

3、ntertainmentwithyourfriendsortohaveachatwiththem.Peoplecan’tlivewithoutcommunication.Throughcommunication,peoplecanremovemisunderstanding;throughcommunication,peoplecanhaveagoodmood;throughcommunication,peoplecanpromotetheirmutualunderstandingandfriendship.ChineseVersionsoftheSituationalDialogue

4、s对话1:你为何不主动点呢?(苏珊遇到了以前的销售助理琳达,和她谈起了一些工作中的烦心事儿。琳达给苏珊提出了一些有帮助的建议来缓解她的焦虑.)琳达:你好,苏珊,好久不见了,近来怎样?苏珊:你好,琳达。见到你很高兴,我勉强过得去吧。琳达:苏珊,你看起来不怎么开心,出了什么事吗?苏珊:唉,在工作中,我有一种自己被忽视的感觉。不知为什么,我经常觉得自己是个局外人。琳达:你不喜欢那样,是吗?你想和别人一样融入集体中,是吗?苏珊:那当然啰。琳达:那么就去改变现状吧!苏珊:如果我知道怎么做,今天就不会在这里和你说了。我就是不知道如何去打破这个僵局,使自己融入进去。琳达:苏珊,你知道有这样一句话吗?

5、“如果你不喜欢它,就去改变它;若是你无法改变它,那么就改变你看待它的方法。”苏珊:真是这样吗?琳达:是的,并没有你想象的那么糟糕,你为何不主动点呢?苏珊:你这是什么意思呢?琳达:就是,你可以和同事多交谈,或者一起吃个午餐或喝个咖啡。要经常面带真诚的笑容,这样的话你会变得更容易亲近。苏珊:那样有用吗?琳达:我敢说,这样做一定会对你有用的。明天就是崭新的一天。Keytotask11.can’tsettleourdifferenceshavedifferentapproaches2.verywellwithoutanyproblems3.workwellasateamseeeyetoeyeo

6、nmanyissues4.begintoactlikeoneputourheadstogetherTask2Step1:Gothroughtheexpressionsusedinthesampledialoguewiththeclass.Step2:Directstudents’attentiontotheusefulexpressionsforshowingcareandcomforting.Step3:Havestudentsworkinpairstopreparearoleplayforoneofthesituations.Remindthemthatinaroleplay,th

7、eyareactors,andshouldnotreadtheirlinesfromapaper.Step4:Whenallpairshavefinished,invitevolunteerstopresenttheirroleplaystotheclass.对话2:说说你的家人。(沙丽邀请苏珊下班后去酒吧。)沙丽:再干杯。苏珊:干杯。沙丽:祝你成功。苏珊:谢谢你的帮助,使得大家都很喜欢我。沙丽:有你加盟才真的让人高兴。我想你一定在期待着长假吧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。