小数的意义第2课时.doc

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1、合肥市第五十六中学师生共用学案-学科：数学年级：五年级制作：李林课型：新授课内容：苏教版上时间：2014年9月18日课题:小数计数单位及进率学习目标:1.初步理解小数的计数单位、各数位名称及进率。2.认识小数数位顺序表。学习重难点：1.理解小数的计数单位和进率。学习过程：一、复习旧知，明确目标1.说说小数和分数的联系：一位小数可以转化成几分之几？两位小数可以转化成百分之几？三位小数可以转化成千分之几？2.明确目标：二、合作探究，获取新知（1）教学例2：活动1：在书上先涂色表示上面的小数，再填空。活

2、动2：“每相邻两个计数单位间的进率都是多少？”你是如何理解的？合肥市第五十六中学师生共用学案-（2）教学例3：“神州”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。问：这个数的整数部分是（）。小数部分的7在哪（）位上，表示（）。2在哪（）位上，表示（）。5在哪（）位上，表示（）。三、典例分析，小组反馈1、6个十分之一是（），6个百分之一是（），6个千分之一是（）。2、1.54是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成。四、拓展提高、归纳总结A:（1）10个0.01是（

3、），10个0.001是（）。（2）0.1里有（）个0.01；有（）个0.001.(3)3个1和5个0.1组成的数是（）；35个0.01组成的数是（）。B:学生画知识树五、当堂达标，作业布置。1.试卷A2.基础训练P19页合肥市第五十六中学师生共用学案-当堂达标测试卷A（1）填空：（2）十分位的计数单位是（）；千分位的计数单位是（）。（3）5.3是由（）个0.1组成的；5.03是由（）个1和（）个0.01组成.……………………………………………………………………………………………………合肥市第五十六

4、中学师生共用学案当堂达标测试卷A1、填空：2、十分位的计数单位是（）；千分位的计数单位是（）。3、5.3是由（）个0.1组成的；5.03是由（）个1和（）个0.01组成.