教学计划（六年级上册科学） (2).doc

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1、六年级上册科学教学计划一、课程标准对《科学》的教学目的和要求教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力。使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教育。教学要求：1、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类与自然之间的关系。指导学生获得浅显的生理卫生知识，促进他们养成良好的卫生习惯。2、培养学生学科学用科学的能力，主要包括初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力。启发他们的创造能力。3、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，对学生进行相信科学，破除迷信等

2、科学自然观的教育，培养学生实事求是，认真细致，追求新知识等科学态度，热爱大自然，爱劳动的思想感情和健康的审美情趣。二、教材分析本册教材的编写指导思想是：1、以培养小学生的科学素养为宗旨；2、以改革学生的学习方式为重点；3、充分反映我国小学自然改革的成果，并积极融入世界科学教育改革的精华，因此在教学过程中以上说法是我们在教学中的指导思想。全册教材以学生有系统的观察活动为主线展开，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地展开。三、教学目标本册教材的特点有：1、重视对学生典型科学探索活动的设计

3、；2、追求1+1>2,能够体现整体效益的结构；3、强调从学生感兴趣的问题入手，贴近小学生的生活实际。因此，本学期教学目标是在教学中应注意激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们考试性地进行科学探索活动，学习一些浅显的科学知识和技能。在上述活动的设计中，体现考虑了科学探索方向诸多能力的培养。四、教学措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲身活动充实教学过程；4、让探索成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心指导学生的科学学习活动；7、充

4、分运用现代教育技术；8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类竞赛，以赛促学.五、教学进度安排周次教学内容1始业教育使用工具杠杆的科学2杠杆类工具的研究轮轴的秘密复习3定滑轮和动滑轮滑轮组练习4斜面的作用自行车上的简单机械练习6抵抗弯曲形状与抗弯曲能力拱形的力量7找拱形练习课外延伸8做框架建高塔机动9桥的形状和结构用纸造一座“桥”复习第二单元10机动1课时11电和磁电磁铁电磁铁的磁力（一）12电磁铁的磁力（二）练习神奇的小电动机13电能和能量电能从哪里来能量与太阳14练习复习第三单元校园生物大搜索15校园生物分布图多种多样的植物练习1

5、6种类繁多的动物相貌各异的我们练习17原来是相关联的谁选择了它们生物多样性的意义18复习第四单元第四单元测试概念梳理19复习六年级科学（上册）教学计划兴庆区第二十六小学李秀红2014年9月