每天坚持一小时体育锻炼.docx

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1、《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计  一、教学目标（一）在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。（二）在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。（三）在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。二、教学重点难点   重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。   难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略三、教学过程【一】导课1，教师宣布学习内容2，学生齐读课题3，教师提问引入学习内容【二】活动1，坚持体育锻炼对身体有什么价值2，分组讨论3，教师和同学交流4，请同学们谈谈在比赛和运动中的感

2、受，收获。5，提问讲出有名的运动格言6，每天锻炼一小时我们怎么做7，布置作业，制订锻炼计划【三】总结同学们，每天坚持锻炼一小时听起来容易，做起来难，贵在同学们坚持。