英语人教版四年级下册Unit Four At the farm Part B.doc

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1、Unit4AtthefarmPartB教案一、教学目标1知识目标：听说认读B部分的let’slearn.2能力目标：能够听说认读农场中常见的牲畜：hen,sheep,cow,horse,goat,lamb能够运用Whatarethey?Theyare…询问动物的名称。3情感目标：激发学生学习英语兴趣，了解农场的一些知识，培养学生热爱动物的品质。二、教学重点：掌握农场上常见的牲畜名称hen,sheep,cow,horse,goat,lamb三、教学难点：1.horse与它的复数发音区别horses2.lamb的发音3.Sheep的单复数变化形式四、教学过程：

2、（一）热身环节：通过播放《oldMacdonaldhadafarm》引出本课话题farm（二）呈现环节：麦克唐纳先生由于农场工作繁忙，所以发布了招聘广告，面试共需四关：1．呈现单词：（面试第一关：认识动物）主要以猜的形式来呈现如：听声音猜动物、看特征猜动物2．呈现句型：Whatarethey?Theyare…?:主要以图片的形式来学习问与答。在这一环节中，教师要重点突破horse—horse,lamb的发音以及sheep的单复数变化形式。（三）操练环节：1．单词操练：以快闪单词的形式,巩固练习本课单词的单复数形式（示范如何做这个游戏）2.词组操练：（面试第

3、二关：管理农场）3．单词操练：（面试第三关：实战演练）4.句型操练：（面试第四关：介绍农场）~5.有关动物单词的拼写小游戏五、家庭作业1.Keepthenewwordsinyourheart.2.Drawapictureofafarmandintroduceittoyourfamily.