生物人教版七年级上册教学反馈.doc

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1、1.一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西，这种“绿色绒毯”最有可能是（　　）　　A.大树自身的绒状细叶　　B.藻类植物　　C.苔藓植物　　D.真菌2.将活的水绵装入盛有适量水的烧杯里，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（　　）A.生长得更好B.生长正常C.全部死亡D.停止生长3.有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对SO2特别敏感，可以作为检测空气中SO2的指示植物，这类植物是（　　）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物　4.下列蕨类植物中，能作绿肥和饲料的是（

2、　　）A.卷柏B.肾蕨C.满江红D.贯众5.藻类植物需要的水分和无机盐是通过下列哪种结构吸收的？（　　）A.根B.茎C.叶D.整个身体6.在下列藻类中，属于淡水藻类的是（　　）A.海带B.石花菜C.紫菜D.衣藻　7.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（　　）　　A.不能开花、结果　　B.生殖离不开水　　C.体内无输导组织　　D.没有根、茎、叶分化　　8.对苔藓植物起固定作用的结构是（　　）　　A.根状物B.根　　C.不定根D.假根　　9.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同

3、特征，正确的一项是（　　）　　A.都有根、茎、叶的分化　　B.都能产生孢子，靠孢子繁殖后代　　C.都没有输导组织　　D.都能产生种子，用种子繁殖后代　　10.成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用，这是因为苔藓植物（　　）　　A.根系发达，能吸收大量水分　　B.输导组织中能蓄积大量的水分　　C.环境湿润，叶的蒸腾作用非常小　　D.密植植株间的缝隙能够蓄积大量水分　　11.衣藻是一种单细胞生物，生活在淡水中，衣藻进行生命活动的能量转换器有（　　）A.细胞膜B.线粒体C.线粒体和叶绿体D.叶绿体　12.李明学习了藻

4、类植物的知识后，他想到了一个问题：水绵是藻类植物，必须生活在水中吗？请你针对他提出的问题设计一个方案来探究一下。　　（1）你作出的假设是　。　　（2）材料：水绵若干、培养皿、清水。　　（3）实验步骤：　　①取两个培养皿，分别标记为A、B,在A中注入2/3的　　　　　,B中　　　　　,保持　　　　。两个培养皿并排放在有阳光的地方。　　②取一些比较长的水绵，一端放入A的水中，另一端放在B中。　　③过一段时间后观察A、B培养皿中水绵生长的情况。　　（4）预期结果：　　（5）结论：　。