生物人教版七年级下册游戏活动，导入新课.doc

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1、窗体顶端同学们,今天我们共同来学习第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》,课前大家已经充分预习了课本。国家颁布的课程纲要对这节课做了一个要求,具体的要求是:描述人体呼吸系统的组成。在这个基础之上,我制定了本节课同学们的学习目标,让我们来齐读一下,一知识目标一二。很好,同学们读的非常的整齐,现在我们对本节课所要学习的内容已经有了初步的了解,可以更好的指导我们学习。在正式进入新课之前,我们先来做一个小游戏,请大家都紧闭嘴巴并且把鼻子捏上,看谁憋气时间最长。好,可以停下来了,很多同学都已经憋不住了,在这样的过程当中,大家都有什么感觉呢?为什么会感到憋闷

2、难受呢?因为人的生命活动时时刻刻都离不开空气,人体通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。今天我们就来共同学习有关呼吸的知识。窗体底端