输液泵的使用ppt课件.ppt

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1、输液泵的使用1培训安排课件讲解欧阳秀英播放视频操作演示周艳萍翟海燕操作练习考试周艳萍翟海燕欧阳秀英2电脑输液泵3输液泵的临床应用目的应用于临床静脉输液,危重病人的抢救等。能严格控制输液量和速度,使输注液体均匀准确输入。4输液泵输液用物5操作流程—准备质量:衣帽整齐、洗手、戴口罩;用物:手消毒液、巡视卡、注射卡、笔、手表、输液泵、配电盘、输液器、根据医嘱准备药液;将用物按使用顺序摆放于治疗车上,并符合无菌原则;核对医嘱和药液后,用相匹配的针筒抽取所输注的药液或配置所需液体;6输液泵操作流程—流程质量携用物至床旁,核对

2、床号、姓名,评估患者身体状况并说明目的、方法,询问病人需求协助解决,取得病人配合,协助病人于舒适位,评估注射部位的皮肤、血管情况;洗手;将输液泵垂直固定于输液架上,接通输液泵电源;再次核对,将液体挂于输液架上,排气,关紧调节器;打开输液泵背面电源开关(输液泵自检),将输液器莫菲式滴管下段输液管部分正确安装在输液泵的槽内;根据医嘱设定输液量、输液速度及其他需要的参数;按静脉输液操作程序建立静脉输液通道;再次核对治疗卡,检查输液器管道;打开泵入开关(START键),按设定速度泵入;观察输液情况,整理病人床单位;洗手;再

3、次查对,填写输液巡视卡挂于输液架上。向病人交代注意事项,将呼叫器防御患者伸手可及处;整理用物,洗手。7操作流程—全程质量无菌观念强,无污染,符合无菌操作原则,查对认真。操作熟练、穿刺准确无外渗。关心病人,以病人为中心,确保安全。连续泵入24小时以上者,每24小时更换输液器。泵入血管活性药物时按要求避光,更换输液器时注意泵入药物的速度。随时查看输液泵的工作状态,及时排除报警、故障。8输液泵面板9输液泵内部结构10报警系统1、“完成”报警??当输入容量计数值达到设定的用量限制值时,泵会自动停止输液,并通过声光报警。泵以

4、1ml/h的流量进入KVO(静脉开放)速度。2、“气泡”报警??在输液过程中,当输液管中出现气泡时,泵会自动停止输液,并通过声光报警。泵进入KVO速度。3、“阻塞”报警??在输液时,如输液管有折压或注射针堵塞,泵自动停止输液,并通过声光报警。故障排除后才能正常启动输液。4、“完成”与“阻塞”一同报警??在输液时,如液瓶内液体己输完,泵自动停止输液。并通过声光报警。泵进入KVO速度5、“开门”报警??泵在正常输液时,打开泵门,泵会自动停止输液,并通过声光报警。6、电池欠压报警??当机内电池电压不足时,泵通过声光报警提

5、醒用户。若立即接通AC220V电源,数分钟后电池电压逐步恢复,报警自动消失。 报警蜂鸣声可通过“SELECT”置换键关闭。11常见故障及排除完成报警(completion)输液泵在工作中达到预置用量时,即报警。及时更换液体。阻塞报警(occlusion)常见原因有:输液针阻塞、液体漏入皮下、输液管道有折叠、输液器和输液泵不配套。检查整个输液通道及静脉穿刺部位,及时给予解决。气泡报警(airinline)蠕动泵具有此功能。输液通路中气泡进入泵时报警。停止输液打开阀门,排出空气后再按启动键。12微量注射泵的使用13双道

6、微量注射泵14单道微量注射泵15微量注射泵的临床应用目的在危重病房(ICU)及心血管监护病房(CCU)作心血管功能药物的连续微量注射。如硝普钠、多巴胺。用于早产儿、新生儿的生理维持量输液、微量输药及输血等。注射各种特殊药物:如催产素及化疗药物。持续注射麻醉药。在血液透析和体外循环时注射抗凝剂。16微量泵输液用物17微量泵操作流程—流程质量携用物至床旁,核对床号、姓名,评估患者身体状况并说明目的、方法,询问病人需求协助解决,取得病人配合,协助病人于舒适位,评估注射部位的皮肤、血管情况;洗手;将微量泵固定于输液架上,接

7、通输液泵电源,打开微量泵开关(微量泵自检);打开无菌盘治疗巾,检查延伸管并打开,连接于注射器上,排尽针筒及延伸管内的空气;将注射器安装于输液泵卡档内;核对治疗卡,根据医嘱设定输液量、泵入速度及其他需要的参数;按启动键(start),再按快进键(fast),待头皮针尖出水后关机(stop),将延伸管直接与患者静脉输液通道连接(或进行静脉穿刺建立静脉通道),再次核对治疗卡,检查输液器管道,按启动键(start)开始输注。再次查对,填写输液记录单(记录开始时间、泵入速度)挂于输液架上。观察输液情况,整理病人床单位,向病人

8、交代注意事项,将呼叫器防御患者伸手可及处;整理用物,洗手。18微量泵报警提示:残留提示—当注射器中药水仅剩1.5ml左右时泵上残留提示灯闪亮(NEARLYEMPTY),并同时发出间断报警声。注射完毕报警—当注射器中药水注射完毕,注射完毕报警指示灯亮(EMPTY),并发出连续报警声,此时泵进入KVO速度(0.5ml/h)。阻塞报警(OCCLUSION)—当针头

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