岗位技能考核课件--触电急救.ppt

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时间:2020-03-02

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1、触电急救一、脱离电源首先要使伤者脱离电源1、拉开电源开关,或切断电源。2、使触电者与导电体解脱。注意:确定伤者及周围无带电体(一)电流对人体的危害(一)电击:(二)电伤:1.电弧灼伤:2.非电弧灼伤:(二)、电压与触电的关系额定电压kV0.11、0.22、0.38、10、35、110、220、330、500交流电按电压分,可分为高压电、低压电和安全电压之分,电压在1KV以下为低压电,1KV以上为高压电,对人体的安全电压是不高于35v人体接触220V或380V的电,都有自救的可能。1千伏及其以上的电压等级的电,对人体

2、会有严重的伤害,人体没有自救的可能。电流大小是导致触电伤害的关键(三)触电的方式1.单相触电:2.两相触电:3.跨步电压触电:一个人当发觉跨步电压威胁时,应赶快把双脚并在一起,或尽快用一条腿跳着离开危险区。离开20米,则可视为零。(四)脱离电源的方式二、触电急救的处理原则迅速、就地、准确、坚持。迅速——争分夺秒使触电者脱离电源。一般而论,在心跳停止4分钟内能实施心肺复苏并在8分钟内获得进一步医治者,救愈率可达45%或更高;超过6分钟者,大脑多已发生不可逆转的损害,复苏存活的可能性微小。就地——必须在现场附近就地抢救

3、,千万不要长途送往供电部门、医院抢救,以免耽误抢救时间。 从触电时算起,5min以内及时抢救,救生率90%左右。10min以内抢救,救生率60%。超过15min,希望甚微。准确——人工呼吸和人工胸外心脏按压的动作必须准确。坚持——只要有百分之一希望就要尽百分之百努力去抢救。意识分四级:意识清醒、对叫有反应、对痛有反应、意识昏迷。三、神志判断1、拍肩2、按压人中3、呼救4、放好体位口诀拍案(按)叫好拍:拍肩案(按):按压人中叫:呼叫好:摆好体位1、拍肩拍肩不能用力过小过大拍肩用力过小,未达到拍肩的目的。拍肩用力过大,

4、可能使触电者受伤的其它部位的伤情加重。2、按压人中按压人中用力不能过小、过大按压人中用力过小,未达到按压人中的目的。按压人中用力过大,可能引起触电者过激反应。3、呼叫呼救声音要大4、摆好体位不能用力过大,用力过大有时可能加重触电者其它部位的伤情。1、神志清醒的触电伤员2、神志不清的触电伤员四、心肺复苏(一)、通畅气道1、采用仰头抬颏法通畅气道用一只手置于伤员前额,另一只手的食指与中指置于下颌骨近下颏处,抬起下颏,头部后仰,使下颏骨同耳垂连线与地面成90°直角。也可用手的小鱼际部位将下颏抬起,但不管用哪一种方法,都不

5、能压迫颏下软组织,因压迫颏下软组织有可能,使气道阻塞。2、清除口腔异物要用手的食指来清除口腔异物,因食指与其它指比较,其力度、灵活性等方面都强,另有异物时可与拇指配合进行异物清除。(二)、呼吸的判定采用看,听,试方法判定伤员有无呼吸。看、听动作是一齐做,看是看胸、腹部有无呼吸动作的起伏,听是听鼻孔有无呼吸的气流声。每项动作操作时间3至5秒。在进行呼吸判断时要注意保持气道通畅。大口吹气两次的要求在后面口对口人工呼吸时进行讲解口诀抬出(除)看戏(吸)抬:抑头抬颏出(除):清除异物看:看、听、试戏:呼吸二口气(三)、心跳

6、的判定用摸颈动脉判定伤员颈动脉有无搏动,无搏动可判定心跳停止。动作操作时间不能短于6秒。操作时始终要注意保持头部后抑。206例急救者脉搏情况      例有脉      无脉     总计 急救人员认为有脉81   6   87急救人员认为无脉66      53   119总计147     59    206评价:检查循环体征。评价循环体征,对非专业人员是指以下内容:给人工呼吸并评价患者的正常呼吸、咳嗽情况,以及对急救通气后的运动反应。非专业人员通过看、听、感知呼吸以及患者其它机体运动功能,应仔细鉴别正常呼吸和

7、濒死呼吸。(四)胸外心脏按压2、胸外按压要求正确的按压位置正确的按压力度正确的按压姿势正确按压操作频率(1)、捶击伤员心前区用拳头有节奏地用力叩击其前胸左乳头内侧(心脏部位),连续叩击2-3次。(2)、正确的按压位置正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提1)右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点;2)两手指并齐,中指放在切迹中点(剑突底部),食指平放在胸骨干部;3)另一只手的掌握紧挨食指上缘,置于胸骨上,即为正确按压位置  即用食指和中指尖沿肋弓摸到胸骨剑突,在剑突上两横指,相

8、当于胸骨下1/3处胸骨示意图按压位置示意图胸外心脏按压位置(2)正确的按压力度按压力度不能过大过小;节律平稳不间断;按压不能用冲击式的猛压;手掌根部长轴与胸骨长轴确保一致,保证手掌全力压在胸骨上,可避免发生肋骨骨折,不要按压剑突。(3)正确的按压姿势正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证两臂伸直,肘关节固定不屈,两手掌根相叠,手指翘起,将下面的手掌根部置

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