一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt

一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt

ID:49803831

大小:6.29 MB

页数:20页

时间:2020-03-02

一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt_第1页
一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt_第2页
一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt_第3页
一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt_第4页
一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt_第5页
资源描述:

《一年级(上册)《6、7的加减法应用》_课件_副本.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、用数学人教新课标一年级数学上册看图说说图的意思。=2+35怎样解答?一、复习旧知看图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。(只)能解答吗?一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗?=3+47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。(个)左边有只,右边有只。42?只一共有几只?表示一共有几只。=(只)+4262.请完整地把图意说一说。1.图里有什么?4.4、2、6分别表示什么意思?3.这道题怎样解答??只一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问

2、题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说说2、5、7表示什么意思。“?只”表示还剩几只。一共有7只,跳走了2只。7只?只你看到了什么?你知道“?只”表示什么意思吗?你能完整地说一说图的意思吗?怎样解答呢?=(只)725为什么用减法?还剩5只。还剩几只?-6只?只为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么意思?一共有只,右边有只。64左边有几只?=(只)6-42左边有只。2?只7只72+5=76-4=2比较这两题有什么不同?“?只333+36737-34?个﹦+3365只?只﹦+5277只﹦?只—7347只?只﹦—743说

3、说今天你学懂了什么呢?7个?个脑筋转转:6-422+57你会做吗?3+4=7734=+433477=-=-33+6+63+3+-+==同学们真棒!知识回顾KnowledgeReview祝您成功!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。