正确认识就业--说课课件.ppt

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1、正确认识就业说教材说教法学法说教学过程说板书说教学反思教材地位和作用《正确认识就业》是高教版中职德育课《职业生涯规划》教材第四单元第一课的内容。在此之前，学生们已经学习了前面三个单元,这为过渡到本课的学习起到了铺垫的作用。本课在全书中具有重要的地位，本课是教材中第四单元的起点，也是中职学生必须要了解和认识的核心内容，所以学好这一课为学好后面有关就业与创业的内容埋下伏笔，同时也让学生感受到进行生涯规划的重要性，懂得去主动学好专业知识和技能为就业与创业作准备。学情分析本次授课的班级是高一计算机专业的学生，大多数都来自农村，对就业的认知水平较差，就业的观念单方

2、面地受到家庭和社会的影响，对就业的相关信息缺乏正确评价和区分能力，来自家庭的就业观念陈旧，来自社会的就业观念又纷繁复杂，学生在缺乏指导的情况下，对就业的认知各持己见，亟需加以引导。知识目标:了解我国当前的就业形势，理解首次就业与职业生涯发展的关系，树立“先就业，后择业”的就业观。能力目标:通过对与就业相关的案例分析、讨论，培养学生透过现象认识本质的能力。情感目标：在分析就业的过程中，让学生明白就业后知道感恩父母，回报社会。教学目标重、难点教学重点：明确首次就业的意义教学难点：引导学生树立正确的就业观教法学法教法：直观演示法、活动探究法、案例分析法学法：自

3、主探究法、总结反思法教学过程激趣导入活动感悟案例回顾拓展提高升华导行一、激情导入播放：李玉刚草根明星的旦角之路设问：1：李玉刚为什么放弃了学业，走上了工作岗位？2：李玉刚的第一份工作是什么？二、活动感悟互动活动：编短信比赛主题：感恩父母三、案例回顾回顾：“李玉刚的成长之路”设问：1、李玉刚为什么一开始就不去做歌手？2、能走上明星艺术之路仅仅是他运气好吗？四、拓展提高双向选择与竞争上岗拓展知识：五、升华导行借用张雨生的一句歌词结束今天的新课：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。相信自己，努力拼搏，为我们自己的前程加

4、油吧！学以致用：就业和择业学习前的想法学习后的想法高期望、高要求结合实际，准确定位一锤定音先积累，后提升课堂小结：[合作探究]请同学们利用周末时间到就业市场看看，了解一下计算机行业的就业情况，并完成一篇1500字左右的调查报告。作业布置：板书设计第一课正确认识就业一首次就业与职业生涯发展1、首次就业的意义2、首次就业的要求二就业形势与择业1、正视就业难2、树立“先就业、后择业”的就业观教学反思通过本节课的学习，学生通过观看视频、参与互动活动以及小组讨论，更加深刻地了解了首次就业的意义，能够根据我国当前的就业形势，自我调整就业观念，基本达成树立“先就业，后

5、择业”的就业观。但在整节课的教学过程中，我始终在思索：如何结合专业，并更加有针对性地解决学生心中的各种就业疑团，这有待我在以后的教学过程中不断地探索。教学简案以及时间分布课题正确认识就业教学目的1、知识目标：了解我国当前的就业形势，理解首次就业与职业生涯发展的关系，树立“先就业，后择业”的就业观。2、能力目标：通过对与就业相关的案例分析、讨论，培养学生透过现象认识本质的能力。3、情感目标：在分析就业的过程中，让学生知道就业后知道感恩父母，回报社会。教学重点明确首次就业的意义教学难点引导学生树立正确的就业观教学过程及时间分配一：激情导入3分钟二：活动感悟1

6、0分钟三：案例回顾10分钟四：拓展提高6分钟五：升华导行8分钟六：作业布置3分钟谢谢大家的聆听，不足之处，请不吝赐教!!！