生物人教版七年级上册探究整合实验：观察种子的结构.ppt

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1、温故而知新第二节种子植物展示你收集的种子：请你尝试着将这些种子分类种子的颜色、形态、大小是不相同的？请你大胆设想一下：种子内部有什么秘密？（可以画出来吗？）可以贮存营养的结构？可以发育成茎的结构？可以发育成根的结构？观察种子的结构运用观察的方法识别种子的结构。1、观察的方法是：由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。2、淀粉是一种营养物质，遇到碘液以后会发生变色反应，变成蓝色。温馨提示用刀片垂直切开玉米种子温馨提示请你参考书上83页的步骤和85页的图片，观察菜豆和玉米种子的结构，并完成《实验报告单》。菜豆种子的结构玉米种子的结构观察菜豆种子种皮胚观

2、察菜豆种子种皮观察菜豆种子子叶观察菜豆种子胚芽观察菜豆种子胚根菜豆种子的结构玉米种子玉米种子玉米种子果皮和种皮玉米种子胚乳玉米种子胚玉米种子子叶玉米种子胚芽胚轴胚根玉米种子胚芽胚轴胚根玉米种子的结构胚种皮胚芽胚轴胚根子叶种皮和果皮胚芽胚轴胚根子叶胚乳试着比较它们的异同点（2片）（1片）无结构种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶两片(贮存营养物质)一片(不贮存营养物质)胚乳有（贮存营养物质）菜豆种子玉米种子有（与果皮愈合）有有有有有有有菜豆和玉米种子的比较都有种皮和胚;(胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分)无胚乳，有两片子叶，子叶贮存营养有胚乳，有一片子叶，

3、胚乳贮存营养融会贯通种子VS孢子生命力寿命细胞组成种子是器官孢子是细胞可休眠温暖湿润寿命长寿命短融会贯通种子VS孢子种子植物同孢子植物相比，更能适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群。可以说,我们都是靠植物的种子养活的。古代就有著名的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”请同学们珍惜每一粒种子。情感提升课外延伸1、布置作业：请各小组以珍惜粮食为主题写一篇短文。2、整理各组的短文，然后出一期板报。