对口高职英语总复习句子种类.ppt

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1、英语对口升学总复习PART01考点解读、分析解读考点内容解读四川省近五年对口升学考试统计(题号)20132014201520162017感叹句1.What(+a/an)+形容词+名词(+主语+谓语)!2.How+形容词/副词(+主语+谓语)!---47祈使句1.祈使句+and+陈述句2.祈使句+or+陈述句---6-反意疑问句反意疑问句遵循“前肯后否,前否后肯”的原则-3---句子成分、简单句五种基本句型及therebe句型1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+系动词+表语4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语5.主语+谓语+宾语+宾补6.therebe句

2、型中的主谓一致及时态问题141581581114从四川省近五年对口升学考试统计来看,涉及句子的考题每年都有,主要是祈使句、反意疑问句、名词性从句、定语从句和状语从句。句子成分和简单句的五种基本句型结构知识是英语语法学习中最基础的东西,只有学好了这部分知识,考生才能构建全面系统的语法知识体系。所以,掌握句子种类、每种句子的基本结构及复合句是对口升学考试得分的关键。考点内容解读四川省近五年对口升学考试统计(题号)20132014201520162017名词性从句1.what引导名词性从句的用法考查2.that引导名词性从句的用法考查3.连词whether和if的

3、用法区别4.宾语从句用陈述句语序,要注意时态和人称5133-410定语从句1.关系代词与关系副词的用法2.which,that指物时的用法区别3.whose在定语从句中作定语的用法4.限制性定语从句与非限制性定语从句的基本用法62677-状语从句时间、地点、原因、结果、条件、方式、让步、目的、比较状语从句的基本用法4115612-PART02知识要点英语句子按照使用目的和交际功能分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、省略句和强调句六类。对于句子种类的考查,感叹句中感叹词的选择、特殊疑问句中疑问词的选择、反意疑问句中的附加问句等是常考点。其考查形式以单项选择为主

4、。一、陈述句陈述句是用来描述、说明事实或表述说话人看法的句子。陈述句有肯定形式和否定形式两种,具体见下表。分类说明例句陈述句的肯定形式正常语序Lighttravelsfasterthansound.光比声音的传播速度快。倒装语序Herecomesthebus!公共汽车来了!分类说明例句陈述句的否定形式谓语有be动词、助动词或情态动词时,在这些词后加not构成否定形式Sheisnotathome.她不在家。HecannotspeakEnglish.他不会说英语。Theywillnotcometotheparty.他们不会来参加聚会。谓语是实义动词时,用“don

5、't/doesn't/didn't+动词原形”构成否定形式Wedon'thaveanyclassesonweekends.我们周末没有课。Shedoesn'tlikechattingwithstrangersonQQ.她不喜欢在QQ上与陌生人聊天。Theydidn'twatchTVyesterday.他们昨天没有看电视。其他表示否定含义的词(如no,never,seldom,hardly,nobody等)直接构成否定形式Iseldomgooutside.我很少出去。Nobodywantstogothere.没人想去那儿。二、疑问句疑问句即用以提出问题的句子。

6、英语中有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句,具体见下表。分类含义说明例句一般疑问句能用yes或no回答的疑问句以系动词、助动词或情态动词提到主语前为标志—Doestheshopcloseat7:00?商店7点关门吗?—Yes,itdoes./No,itdoesn't.是的。/不是的。特殊疑问句就句中某一部分进行提问的疑问句特殊疑问句的形式:特殊疑问词+一般疑问句?常用疑问词有what,who,which,whose,how,when,where,why等Whendidyouarrivehere?你什么时候到这儿的?分类含义说明例句选择疑问句说话者

7、对问题提出两个或两个以上的答案选择疑问句的形式:一般疑问句+or+选项?或:特殊疑问句,选项+or+选项?—Doyougotoworkbybusorbybike?/Howdoyougotowork,bybusorbybike?你去上班是乘公交车还是骑自行车?—Bybike.骑自行车去。选择疑问句的答语反意疑问句附在陈述句后对陈述内容进行反问的句子叫作反意疑问句,也叫附加疑问句。反意疑问句前一部分是陈述句,后一部分是简短问句。陈述部分用逗号结尾,反问部分用问号结尾反意疑问句的谓语动词要与陈述句的谓语动词保持一致,如果是否定,一定要用简写。陈述句肯定,疑问句否定

8、,即前肯后否Wehavetalkedaboutit,

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