六、燃料的利用和环境保护.ppt

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1、第六节燃料的利用和环境保护第十章机械能、内能及其转化（1）知识与技能知道燃料燃烧过程中能的转化是化学能转化为内能。知道燃料的热值及其单位。会查热值表，并知道某种燃料热值的物理意义。教学目标（2）过程与方法通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。通过对影响锅炉效率的分析，了解提高锅炉效率的具体措施。教学目标（3）情感态度和价值观①通过本节课对影响锅炉效率因素的分析，了解提高锅炉效率的具体措施，提高节能意识；初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响，增强环保意识。②通过对燃料燃烧放出有害物质

2、的学习，使学生初步认识到事物都是一分为二的，培养学生初步的辨证观点，养成辩证地看待问题的良好习惯。教学目标燃料的热值及其单位锅炉效率环境保护教学重点难点方案一：请学生列举出自己知道的燃料，并思考燃料燃烧时是否发生了能量的转化。将学生的举例按照固体、液体、气体分类。方案二：观看介绍全球变暖的纪录片和电影，了解全球变暖冰川融化的现状，生物面临生存困境，讨论全球变暖的原因。教学活动设计提问：1kg的煤炭和1kg的液化石油气，燃烧产生的热量一样多吗？哪个放出的热量更多？引出热值的概念，学会查找热值表，熟悉热值的物理

3、意义。1.3kg汽油完全燃烧产生的热量为_______。2.填写“>”“=”“<”。0.2kg汽油热值_____20kg汽油热值；0.1kg汽油热值_____10kg酒精热值；14kg汽油完全燃烧产生的热量______10kg氢完全燃烧产生的热量。随堂练习提问：燃料燃烧时释放出的能量是否等于按照理论热值计算出来的热量？为什么？对比机械效率得出锅炉效率：锅炉有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。解释锅炉热量损失的来源。介绍使用燃料对环境的影响。煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染

4、物。这些气体溶于雨水，会形成酸雨。直接燃煤及其缺陷森林受到酸雨破坏酸雨对建筑物的破坏酸雨的危害乐山大佛遭酸雨腐蚀左图摄于1908年，右图摄于1968年，雕塑被酸雨腐蚀得面目全非酸雨的危害汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。可吸入颗粒物提问引出：如何提高锅炉的效率？你认为应该如何有效地利用能源，并对相关的环境保护问题提出可行性建议。清洁能源的广泛应用水能和风能的利用