基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt

基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt

ID:49816936

大小:4.25 MB

页数:28页

时间:2020-03-03

基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt_第1页
基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt_第2页
基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt_第3页
基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt_第4页
基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt_第5页
资源描述:

《基于动态网页的学生成绩查询系统.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专业:计算机科学与技术班级:****姓名:****本设计来源于生产实践,针对学校对学生成绩的录入、查询和管理等工作实现计算机网络化。系统采用的Web应用开发技术之一的ASP进行动态页面制作,后台数据管理是微软的Access数据库。系统要具有实用性、先进性、可靠性和可扩展性。设计采用模块化设计,适应分步开发,逐步完善的开发思路。利用计算机网络技术、面向对象方法、软件工程管理等知识,实现本设计任务。第一章相关技术简介第二章系统设计第三章登录模块设计第四章成绩查询模块设计第五章成绩录入模块设计第六章系统测试第七章总结与展望1、动态网页2

2、、ASP技术3、IIS与ASP的结合4、关系数据库技术5、ASP与ADO技术访问Access数据库客户端服务器端发出请求发回网页接受请求找到动态网页发送网页服务器端运行动态网页,生成静态网页ASP(ActiveServerPages)微软公司推出服务器端:Windows2000+IIS、Windowsxp+IIS等;客户端:普通浏览器特点:将VBscript、或JavaScript嵌入到HTML中。优点:简单易学、容易上手;缺点:不能跨平台利用IIS+ASP构成三层式Web结构的中间一层,将客户机/服务器结构与Web密切结合,完成

3、前后端两者的集成输出功能,使得Web站点的开发更方便,实现的功能更强大字段、记录、值、表、数据库、数据模型ASP、ADO和SQL的关系:如果ASP网页要访问数据库,首先ASP网页中创建ADO对象,负责建立ASP网页与数据库的连接关系,然后ADO对象通过执行SQL命令,让用户在浏览器中进行数据的查询、输入、修改、删除和更新等操作。并可利用VBScript或JScript等脚本语言来控制数据库的访问,实现查询结果的输出显示等功能。2.1系统概述2.2功能模块设计2.3数据库设计学生(或家长)教师(班主任)管理人员(校领导)考试成绩查询

4、统计数据查询档案信息查询学生、班级管理考试成绩管理统计数据分析档案信息管理教师、班级管理考试成绩审定统计数据审定档案信息审定低高1、系统应有实用性、先进性、安全性。2、数据库设计合理规范,可扩充性、可维护性。3、对用户能够按照权限要求进行分级管理。4、学生成绩数据进行录入、查询等操作。5、操作界面简化,减少用户操作。对关系型数据库进行设计,必须建立一个具有良好的数据组织结构和合适的数据表数目,应遵循的原则有:1、可能减少数据冗余和重复。2、结构设计和操作设计相结合。3、数据结构具有相对的稳定性。4、数据易于管理、扩充和共享。学校数

5、据表成绩数据表课程数据表学生数据表教师数据表管理员数据表班级数据表总体设计:1、网页框架文件:用于组合查询表单和成绩查询文件。2、查询表单文件:用于收集学生设置的查询条件。3、成绩查询文件:用于检索成绩信息表并显示查询结果。4、global.asa文件:用于为查询表单文件和成绩查询文件提供数据库连接代码。该模块设计解决的主要问题:1、解决数据库连接代码的共享问题。2、提高网页运行速度问题。3、查询中显示课程名,并可选功能。4、客户端数据验证问题。成绩录入网页基本结构:网页框架文件条件设置文件成绩录入文件成绩更新文件1、网页框架文件

6、:用于组织整个模块的其他文件。2、条件设置文件:用于设置新增成绩记录的主键信息,即学生学号和课程。3、成绩登录文件:用于查询符合条件的相关记录并生成成绩登录表。4、成绩更新文件:用于将教师新增成绩记录输入到学生成绩库中。1、为了判断应用系统是否合格,而用预先确定的一系列数据在系统中运行,并与预期的结果进行比较,这一过程称为测试。它是软件质量保证的重要手段。2、测试阶段:模块测试、集成测试、确认测试和系统测试。3、测试方法:黑盒法和白盒法。4、测试过程:测试—修改—调试—再测试。系统评价及改进:由于时间仓促,本人能力有限,该系统存在

7、许多问题,有待以后的进一步开发和维护。1、虽整体构思已经形成,但系统功能不够完善。查询条件设置功能不太完善、打印功能未提供、成绩管理功能未完成等等。2、界面不够美观。3、测试不全面。……本次毕业设计是经过**老师耐心地指导和帮助下完成的。在此我对赵老师的帮助表示深深地感谢!另外,在论文、设计的完成过程中,同学和学校都给了我很多帮助,在此也向他们表示衷心地感谢!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。