人生寓言的课件.ppt

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时间:2020-02-28

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1、人生寓言周国平拔苗助长农夫与蛇亡羊补牢惊弓之鸟1945年7月生于上海。1962—1968年就读于北京大学哲学系;1978年考入中国社会科学院哲学系,先后获硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。作者介绍主要著作:《苏联当代哲学》、《人与永恒》、《只有一个人生》、《今天我活着》、《爱与孤独》。译著有:《论辩证法的叙述方法》、《偶像的黄昏》、《希腊悲剧时代的哲学》等。关于寓言寓言:文学体裁的一种.以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。它一般比较短小,故事的主人公可以是人也可以是拟人化的动植物或其他事物。

2、西方文学作品中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。我国春秋战国时期已盛行寓言,在《庄子》、《韩非子》里都有保留。白兔和月亮1、白兔赏月的心态前后有什么变化?为什么会有这种变化?内容研讨2、白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”?白兔悟出一个道理,拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了生活的乐趣。白兔在拥有月亮以前,对月亮抱着发现美、欣赏美的审美态度,是心旷神怡地赏月,所以她的心情是闲适的;在拥有月亮之后,在她的眼里,月亮是她的私有财产,她必须占有它,不让它遭到侵犯和损害,否则就紧张不安心痛如割。之所以这样

3、是因为她对月亮抱着功利的态度,勾起了无穷的得失之感。寓意:拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患。3、从这个寓言故事中我们怎样的寓理?小结得月前:得月后:最后慧心未泯:无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月。闲适心情一扫光,紧张不安,有得失之患。白兔和月亮请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。拥有巨大的利益会勾起得失之患。(只叙述故事)(寓意留给读者体会)我们的主人公白兔慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃了所有权。而人类则相反,总以为拥有就是幸福,未来如何都不肯放弃即得利益,贪得无厌,如一些贪官,接收别人的巨额贿赂,心惊胆战,惶惶不可终日,最后被举报,获

4、得判刑坐牢的下场。可见,这话对人类有讽刺意味--无情的批判;对白兔的肯定。1、文中提到“人类”,含有什么意味?“和人类不同的是”可以删除吗?为什么?质疑探究不可删除。这样写是强调人类慧心已泯——总以为拥有就是幸福,无论如何也不肯放弃既得利益。这话对人类有讽刺意味。2、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?“必然”的说法过于武断,因而不正确。但寓言中的主人公是白兔,得到的是月亮这样的珍奇异宝,因此很难不产生得失之患。如果白兔得到的是一把青草,就不会有这样的“得失之患”.会不会产生得失之患应该从两方面分析,一是得到的财富是否巨

5、大,二是自己是否有能力保护它。通常情况下,我们面对突如其来的巨大财富,是很难不产生得失之患的。体验与反思1、你是否有过患得患失的现象?原因是什么?2、我们应从白兔身上学到什么?落难的王子整体感知1、王子是怎样落难的?2、王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这种变化?身份:王子——奴隶——乞丐遭遇:父王被杀,母后受辱自尽,自己被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。逃出虎口时成了残废,流落异国他乡,靠行乞度日。王子落难前生性多愁善感,遭遇厄运后历尽苦难的磨练,性格坚强起来了,所以能够顽强的面对厄运。1、文章用第几人称写?“我”在情节发展中起到什么作

6、用?3、这篇寓言告诉我们一个什么道理?厄运能使脆弱的人变得坚强起来。质疑探究用第一人称“我”,塑造一个与落难王子同时代的人,亲眼见过王子并有一段对话,让人觉得似乎不是编造的而是亲身见闻。增加故事真实的可信度。2、“天哪,太可怕了,这件事落在我的头上,我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次,都是什么情况下出现的?有什么意义?“天哪,太可怕了……”反复三遍,第一次出自王子之口,第二次出自“我”之口,第三次是在“我”耳边响起,重复半载,略去半载。这样的构思,耐人寻味。厄运一旦落到自已头上怎么办,有王子的经历在前,这样的故事又好像在不断重复,对人很有启

7、发。3、落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?要战胜脆弱,关键是什么?若认为只有落难才能战胜脆弱,别无他法,这样的“规律”不能成立。但落难和厄运确实能使人战胜脆弱,变得坚强。但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强,也有被厄运压跨的。关键是要培养坚韧的意志,必须自觉地寻找艰苦,在艰苦的条件下刻苦地磨练。“先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”既然很“容易”,王子为什么没有去死?死了,国仇、家仇谁来报?死了,国家、百姓谁来拯救?死了,妻子、儿女谁来抚养?死了,给后世留

8、下没出息的名声。……不怕死的,不一定是英雄;不怕“活”的,可能是英雄。比较阅读要求:与《白兔和月亮》从主题、情节、表现手法、表达方式上作

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