人教版九年级物理下册第九章第六节电动机ppt课件.ppt

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1、生活中处处有电动机导入新课前面我们已经学过，通电导线对小磁针有力的作用，那么大家想一想，如果反过来磁场会不会对通电导线有力的作用呢？想一想，设计什么实验来验证？本节导航1.磁场对通电导线的作用2.电动机的基本构造3.生活中的电动机1.磁场对通电导线的作用（1）猜想：通电导线在磁场中会受到力的作用。（2）设计实验：NS通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。改变磁场方向改变电流方向同时改变磁场幻灯片9和电流方向幻灯片8结论左手定则磁场手形磁场对电流的作用电流伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿

2、过手心，使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。练习SN磁场手形磁场对电流的作用电流左手定则伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。返回NS磁场手形磁场对电流的作用电流左手定则伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。返回ABSN磁场手形磁场对电流的作用电流左手定则伸开左

3、手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，使四个手指所指方向为电流方向。那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。返回（3）实验操作：刚才我们是把一根通电导线放在磁场中，发现它会受到力的作用，假如我们不是放一根导线，而是把整个线圈放到磁场中又会怎么样呢？线圈在磁场中的运动可以观察到，线圈转动了起来。为什么线圈是转动而不是直线运动呢？由于导线两边的电流方向是不一样的，所以它们受到的力也就不一样，就像一个框被方向相反的力扭动一样，所以只能是转动的。（4）结论：通电导体在磁场里，会受到力的作用，受力方向与电流方向和磁感

4、线方向有关。问题:导体在磁场中的运动方向与哪些因素有关?猜想：1.电流方向2.磁感线方向2.电动机的基本构造电动机转子定子那么线圈为什么能不停地转动？E、F是换向器（两个半圆铜环）：作用：及时改变线圈中的电流方向，使受力方向总是相同，线圈一直转动下去。A、B是电刷作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。使电源和线圈组成闭合电路。这样，无论线圈的哪个边，只要它处于靠近磁体S极的一侧，其中的电流都是从读者这边朝纸内的方向流去，这时它的受力方向总是相同，线圈就可以不停地转动。3.生活中的电动机电动机种类:交流电动机直流电动机电动机通电时转子转动，电能转化为机械运动的能。

5、由于电网供给的是交变电流，电风扇、洗衣机等家用电器中的电动机，多数是交流电动机。交流电动机也是靠着通电导体在磁场中所受的力来运转的。而电动玩具、录音机等小型电器则多数使用直流电动机。优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小、无污染在此优点下电动机广泛地应用在社会生活中。农村的电灌站、工厂的各种机床，都有电动机。电车、电力机车都是以电动机为动力的交通工具，由于电动机不像内燃机那样污染环境，应该提倡用电做动力。由太阳能或蓄电池提供能源的电动汽车的研究已经进入实验试行阶段。随着技术的发展和社会的进步，电动机和人类的关系将越来越密切。电风扇及其电机洗衣机及其电机

6、电动玩具、录音机的电动机机床及电动机电机1．在磁场中的通电导体()A．一定受到磁场力的作用B．可能受到磁场力的作用C．一定不受磁场力的作用D．以上说法均不正确巩固练习B2.要改变直流电动机转向，可以采用()A.改变电流方向，其他不变B.改变磁场方向，其他不变C.增大电流强度D.同时改变电流方向和磁场方向D3.下列说法正确的是()A.电动机是把机械能转化为电能的机器B.电动机是把电能转化为机械能的机器C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢B1.电动机主要由＿子和＿子组成，是利用＿＿线圈在＿＿里受力而转动的原理制成

7、的。转定通电磁场动手动脑学物理2.解：U=220V,P=5.5×103W由：P=UII=P/U==25A工作2h消耗电:W=Pt=5.5×103W×2h×3600s=3.96×107J=11KW·h3．M123123