物理人教版八年级下册简单机械复习课课件.ppt

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1、第十二章【简单机械】作图复习课集成中学张国欣拉出泥潭中的汽车一辆汽车陷入泥潭中，用什么工具能轻松的把车弄出来？滑轮？？？？……杠杆？？？？……怎么办？复习目标1、能画出杠杆的动力臂、阻力臂。2、能根据要求组装滑轮组。实施目标（一）、杠杆1、画出下图跷跷板（杠杆）的动力臂和阻力臂。L1L2具体方法：（1）在杠杆上确定。（2）确定和，并用将其作用线延长。（3）从支点向力的作，并从支点到垂足的距离就是力臂。（4）把支点到垂足的距离用括出或带有箭头的线段勾出，分别表示动力臂和阻力臂，并用标出以表示力臂与力的作用线相互垂直。2、小组合作：（1）

2、、画杠杆动力臂和阻力臂。（2）、讨论、交流画杠杆力臂的作法。可简记为：一、找点二、划线三、作垂线段四、标符号支点动力阻力虚线作用线垂线大括号L1L2直角符号F1F2练习一画出下图杠杆的动力臂和阻力臂问：它们分别是什么杠杆？L1L2F2L1L2F2F1L1L2（二）、滑轮1、组装最省力“拉汽车”滑轮组。2、小组活动二：（1）、按要求绕线（2）、思考：为什么这样就能轻松地把汽车拉出来呢？（3）、小结：滑轮组是由定滑轮跟动滑轮组成的3、定、动滑轮的实质是什么？L1L2L1L2定滑轮实质是等臂杠杆（不省力，但可改变用力的方向）动滑轮实质是动力臂

3、为阻力臂两倍的杠杆（可省一半力，但不能改变用力的方向）是变异了的杠杆练习二1、在图1中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。2、在图2中，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。图1图2小组活动三：（1）、按要求绕线并交流、讨论滑轮组的组装原则。（2）、请一位同学到黑板展示并说出滑轮组的组装原则。（3）、小结：滑轮组的组装方法：温馨提示：滑轮组由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向.滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一。(F=G/n)奇动偶定目

4、标回顾1、能正确画出杠杆的动力臂、阻力臂。(可简记为：一找点，二划线，三作垂线段，四标符号。)2、能按要求组装滑轮组。作业（3）如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在画出他使用滑轮组最省力的绕法。（1）已知力臂，作力的作用线（2）作A点最小力的作用线（课代表下课后到教师办公室领取）谢谢