语文人教版三年级下册太阳课件.太阳a.ppt

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1、猜谜语：谜底：太阳导入新课不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。大家有没有听说过后羿射日的神话故事？相传很早的时候，有一天，天上突然升出十个太阳，人间瞬间就成了个烤炉，气温太高，花草树木都枯死了，水也快烤干了。这时候有个叫后羿的小伙子，使满浑身的力气，射下九个太阳。只给天空留下一个太阳温暖大地。那么太阳真的能射下来吗？我们今天来学习《太阳》这一课，看看真实的太阳是怎么样的？教学目标1.运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。

2、初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2.学习本课生字词。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。学会使用“如果……就……”造句。太阳是一个大火球太阳课文情景朗读（三）《太阳》一个太阳等于130万个地球。表面温度6000度，中心温度更高。太阳是太阳系中的一颗恒星，它有巨大的质量和引力，它与地球距离有1.5亿公里，那么遥远。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。有了太阳才有云、雨、雪。有了太阳才有风。太阳光有杀菌能力。我打开窗，霎时，耀眼的金色的阳光泻满房间，与之结伴而来的，是勃勃的生机和旺盛的活力，我也因此感

3、到浑身暖洋洋的。在太阳造访之前，我的生活昏暗而寂静，死气沉沉，没有任何意义。黑夜给人的感觉是冰冷的，毫无生气的。“耀眼的金色的阳光泻满房间，与之结伴而来的，是勃勃的生机和旺盛的活力，我也因此感到浑身暖洋洋的。”“结伴而来”是说太阳光照进来了，给房间也带来了活力，用的是拟人的手法。在冬季，还有什么比太阳或谈论太阳更教人惬意的呢？近乎残酷的寒冷使我们的牙齿打战，皮肤皱起，身体瑟缩，以至于当我们看见火时，恨不能一下子投入烈焰的怀抱。这段话讲述了太阳在冬季的作用，如果没有太阳“近乎残酷的寒冷使我们的牙齿打战，皮肤皱起，身体瑟缩”你觉得说的对吗？大自然的一切妙不

4、可言。但独领风骚的是太阳。他一年四季都美，夏天也不例外，不过最富魅力的时候还是在冬日。夏天天气那么热，为什么作者还觉得夏天的太阳美呢？美在哪里呢？夏天，他的美体现在威加四海的力量和始终如一的袒露。我们崇拜他，敬畏他，甚至躲避他，但心中始终抹不去一丝隽永的留恋。他有时是酷虐的，然而酷虐中却隐隐含蓄着恩惠。他俨然是一位睿智的教导者——宽猛相济，恩威并用。他喷吐炎炎丹焰灼烧我们的肌肤，烘烤我们的面颊。可当他同我们告别时，却派来自己的使者——和蔼柔媚的月亮——前来抚慰芸芸众生，以期减杀他的暴烈，和缓他的严酷，修正他的偏颇。原来太阳是宽猛相济，恩威并用。太阳的温

5、度可以杀死空气里的细菌。当他和我们告别时派来自己的使者——和蔼柔媚的月亮——前来抚慰芸芸众生，以期减杀他的暴烈，和缓他的严酷，修正他的偏颇。冬日，太阳换了另一副面孔。让我们领略他的和顺与沉静。体味他的温柔与宽宏，我们每每念及他的温暖和体恤。切切的思念便油然生于心底。在冬天，你会想念太阳的温暖怀抱吗？七色斑斓，变幻莫测的太阳，忽而白，忽而黄，忽而又红……令人眼花缭乱，不禁陷入遐想。我们无法评判究竟哪种颜色最为绮丽，最为华美。忽而……忽而……表示太阳变化莫测，变法很多。啊，太阳！是你脱下迷人的霓裳，让花儿披盖，令多少赏花人若醉若迷。流连忘返。“姹紫嫣红，无

6、一不是你博施的印证”说明大自然的一切都离不开太阳。花朵靠你的光彩才变得妩媚动人，因你的辉映方显得绚烂多姿……碧蓝翠绿，无一不是你慷慨的写照；姹紫嫣红，无一不是你博施的印证。我们脉络里的血亦是因你才流动，因为血来自营养，营养则源于你的热能。你是世间万物的主宰——有了你，大地五谷丰登，果实累累；有了你，大地花木繁茂，草儿青青……原来人类和动物的生命也是因为有了太阳才能生存下去，有了太阳才有五谷丰登，才有花草树木……太阳，你是何等的伟大啊！然而，你的创造者又岂是伟大所能形容！太阳是不是很伟大啊？学习了这篇课文，我们获得了有关太阳的特征的知识，明确了太阳和人类

7、的密切关系。正因为太阳很大，很热，距离我们又很远，才能给我们送来光明和温暖，也才有我们这个美丽可爱的世界。课堂小结传chuán（传说、传递）都dōu（都有、都是）zhuàn（自传、水浒传）dū（首都、都市）差chà（差不多）漂piào（漂亮）chā（差错、差数）piāo（漂浮）chāi（出差）巩固练习分辨多音词1、（）太阳离我们很远，（）我们看太阳只有一个盘子那么大。2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）太阳离地球太远了。3、（）太阳很大，（）太阳离我们太远了，（）看起来只有一个盘子那么大。填写关联词因为所以因为虽然但是所以