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1、浮力2015届中考物理复习课件浮力浮力方向：产生原因:阿基米德原理：内容：公式：实验方法：物体浮沉的判定：受力分析法：密度比较法：求浮力的方法：浮力的利用：1.定义:浸在液体中的物体,受到对它的向上的力,叫做浮力。2.方向:_________。竖直向上考点一浮力液体3.称量法:(1)用弹簧测力计测物体所受的重力G;(2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F;(3)物体受到的浮力F浮=____。4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液体对它的压力不同,即F浮=______。5.决定浮力大小的因素:物体浸在液
2、体中的_____越大,液体的_____越大,浮力就越大。G-FF下-F上体积密度浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的_____(或气体)受到的重力。公式：F浮＝G排＝_______。由公式可知，浮力只与________和__________有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关．液体ρ液gV排液体密度排开液体的体积考点一浮力6．阿基米德原理：【点拨】浸在液体中的物体不一定都受到浮力,当物体底部与容器底完全接触时,物体底部不受液体向上的压力,此时物体不受浮力。1.物体的浮沉条
3、件:上浮下沉悬浮漂浮F浮__G物F浮ρ物ρ液__ρ物ρ液=ρ物ρ液__ρ物>=<>考点二、物体的浮沉条件及应用浸没在液体中的物体2.浮力的应用:(1)轮船:采用“_____”的办法增大可利用的浮力。(2)潜水艇:靠_____________的方法实现上浮或下潜。(3)气球和飞艇:充的是密度_____空气的气体。空心改变自身重力小于考点二、物体的浮沉条件及应用【点拨】1.判断物体的浮沉条件,不能只根据物重或物体的密度,要比较物重和浮力、物体和液体密度之间的关系。2.漂浮与悬浮是一种平衡状态,浮力的大小都等
4、于重力,上浮与下沉是一种非平衡状态。3.升力≠浮力:飞机靠升力升入空中,热气球是靠浮力升入空中。(4)密度计在任何液体中都处于______状态．在所能测的液体中受到的浮力______。漂浮相等(1)阿基米德原理和称重法经常在一起应用求解有关问题。一般解题思路是根据题意由F浮＝G－F拉，求出浮力!再根据,F浮＝p液gV排求解有关量。计算浮力的方法：(1)称重法：F浮＝G－F拉(2)阿基米德原理：F浮＝G排＝m排g=ρ液gV排(3)原因法：F浮＝F向上－F向下(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F浮＝G物拓展延伸【点拨】(2)轮船的大小用排水量
5、来表示。轮船排水量是指轮船满载货物时排开水的质量。【实验方法】_________法。【实验装置】控制变量1.浮力的大小与哪些因素有关【实验关键】(1)比较浮力的大小:将物体浸入液体,比较弹簧测力计的示数。(2)探究浮力与液体密度的关系:思路:控制___________________不变,只改变_________,如图甲,将同一个物体分别浸没在水和盐水中。(3)探究浮力与物体排开液体的体积的关系:思路:控制_________不变,只改变___________________,如图乙,将一圆柱体逐渐浸入水中,直至完全浸没。物体排开液体的体
6、积液体密度液体密度物体排开液体的体积(4)探究浮力与浸没在液体中深度的关系:思路:控制___________________________不变,改变___________________,如将圆柱体浸没在水中的不同深度。液体的密度和排开液体的体积浸没在液体中的深度1.浮力的大小与哪些因素有关【要点探究】(1)实验中如何求出浮力的大小?提示:用弹簧测力计测出物体所受的重力G物,把被测物体浸在液体中,记下此时弹簧测力计的示数F,则F浮=G物-F。(2)浮力与物体的密度有关系吗?如何设计实验来探究?提示:探究浮力与物体密度的关系。思路:保证
7、液体密度和物体排开液体的体积不变,只改变物体的密度。2.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系【实验装置】【实验关键】(1)测物体受到的浮力F浮。①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物。②把被测物体_____在盛满水的溢水杯中,记下此时测力计的示数F。③F浮=_____。浸没G物-F(2)测物体排开液体所受的重力G排。①测出小桶的重力G桶。②测出小桶和物体排开的水的总重力G总。③G排=______。G总-G桶2.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系【要点探究】(1)能否先测盛水后小桶的重力,再倒出水测出空桶的重力?提示:不能。桶内的水不
8、能全部倒净,内壁会附有水,使测出的G桶偏大,G排偏小。(2)如果溢水杯中的水没有加满,会造成什么影响?还能得出实验结论吗?提示:溢水杯中的水没有加满,则排出水的体积会偏小,就无法得出浮力与排开液体重力的关系
