学前儿童呼吸系统说课ppt.ppt

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1、学前卫生学——学前儿童呼吸系统的特点与保健说教材说教学目标、重难点说教法、学法说教学过程4123说板书设计54一、说教材教材分析学情分析根据以就业为导向，以能力为-----的中职教育培养目标。我将幼儿呼吸系统的生理特点和对呼吸系统的卫生保健作为本节课的重点与难点。我的学生大多聪明好动，对新鲜的实物比较感兴趣，但逻辑思维狭窄，不会自己总结问题，对学习一些原理知识兴趣不足。二、说教学目标教学目标4情感目标D知识目标A12能力目标B3思想目标C知识目标了解呼吸系统的组成及幼儿呼吸系统的特点。A能力目标掌握科学的育儿方法，有效预防幼儿呼吸道疾病。B思想目标培养

2、学生对幼儿和幼儿教育事业的感情。C情感目标激发专业兴趣，坚定专业理念，培养学生勤于思考的好习惯和严谨务实细致的工作态度。D难点二、说重难点教学的重难点：1.呼吸器官的结构和功能2.小儿呼吸系统的特点和保健重点1.呼吸器官的结构和功能2.呼吸运动和气体交换的过程三、说教法、学法温故而知新自主学习法分组学习法学法讲授教学法任务驱动法教法案例教学法提出问题启发引导结合实际引入课题分组讨论学生探讨回顾总结深化拓展教学步骤教学过程教学内容一呼吸系统的结构及功能二学前儿童呼吸系统的生长发育特点三学前儿童呼吸系统的卫生保健CXL一、呼吸系统的结构及其功能。上呼吸道呼

3、吸道肺鼻咽喉下呼吸道气体进出肺的通道气体交换的场所气管支气管CXLCXL二、学前儿童呼吸系统特点。(一）呼吸器官的特点。1、鼻腔狭窄，感染时易赌赛。2、咽、喉感染，会影响呼吸和发声。3、易患气管炎、支气管炎和肺炎。（二）呼吸运动的特点。儿童年龄越小，呼吸节律性越差；年龄越小，呼吸频率越快。三、学前儿童呼吸系统的保健1、培养学前儿童良好的呼吸卫生习惯。2、保持室内空气清新。3、保护学前儿童的声带。4、防止异物进入呼吸道。5、科学地进行体育锻炼和户外活动。五、说板书设计即：教学反思整堂课的设计应从学生的实际水平出发，教师通过布置有针对性的具体任务和提出问题

4、，让每位学生都真正的动起来，积极参与到课堂中来让他们通过独立思考、分析问题，从实践中得到结论，达到对知识点的理解和掌握。ThankYou!