七年级生物上册2.1.3动物细胞教案.doc

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1、第三节动物细胞【教学目标】知识与技能1.学会制作动物细胞临时装片的方法步骤。2.知道细胞各结构的名称及功能。3.练习使用显微镜。过程与方法通过观察自己的口腔上皮细胞临时装片，教师做指导并提示实验中需要注意的地方，采用谈话结合课件，概括动物细胞的基本结构，经过比较，区别动、植物细胞。情感、态度与价值观1.认同细胞是生物结构和功能的基本单位，2.认同细胞研究有助于人类认识疾病的发病机理。【教学重难点】重点：1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。2、动物细胞的基本结构。难点：制作人的口腔上皮细胞临时装片。【导学过程】【情景引入】复习植物细胞尽管形态各异，

2、它们都有共同结构，它们有什么共同结构呢？【自主探究】学习提纲：1、怎样制作动物细胞临时装片？2、动物细胞的基本结构式怎样的？3、动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点？【合作探究】一、观察动物细胞1.观察动物细胞步骤：擦→滴→→→→盖→染→吸2.观察动物细胞要滴加，目的是。3、观察临时装片，认识动物细胞的基本结构。4、练习画细胞结构简图。5、完成P47讨论。二、动物细胞的结构及功能：控制物质的进出：贮存和传递遗传信息：液态，可以流动植物细胞与动物细胞的相同点：都有植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有，而动物细胞没有。三、模拟制作动物细胞模型1、学习

3、制作动物细胞模型。2、完成P48想一想。【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是。①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。②在载玻片中央滴一滴生理盐水。③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。⑤盖上盖玻片⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。2、下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。 　　图1　　　　　　　　　　　　　　图2 （1）图1中往装片上滴加的液体是　　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。（2）图2中往装片上滴加

4、的液体是　　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。3、在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到右上图中④所示结构？（）A.洋葱鳞片叶内表皮；B.人的口腔上皮；C.黄瓜表层果肉；　　D.洋葱根尖。