高中生物第2章第2节通过激素的调节第1课时学案必修.doc

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1、第2章第2节通过激素的调节第1课时【学习目标】1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素2.理解血糖调节过程3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节3.说出激素调节的特点【知识点预习】1、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素（连一连）【思考题】3问题1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。【预习自测】1．激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和

2、甲状腺激素的主要作用部位依次是(　　　)。A．垂体，甲状腺，全身细胞B．下丘脑，垂体，甲状腺C．垂体，全身细胞，甲状腺D．下丘脑，甲状腺，全身细胞【答案】A【解析】下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的是促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的是甲状腺激素作用于全身的细胞，故选A。2.当血液中甲状腺激素增多时    （  ）A．甲状腺的功能增强B．下丘脑神经内分泌细胞的功能增强C．垂体的功能增强D．以上三项都不对【答案】D【解析】血液中甲状腺激素含量相对稳定，当含量增多时，可通过反馈调节，抑制垂体和下丘脑的分泌功能，从而使甲状腺分泌功能

3、减弱，以维持甲状腺激素的相对含量。3.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（）A．甲状腺素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素【答案】D【解析】解：A、甲状腺素虽有加速组织细胞物质氧化分解的作用，但并不能直接降低血糖浓度，A错误；BC、性激素不能降低血糖浓度，BC错误；D、小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少，D正确．4.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激

4、素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）3①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④【答案】C【解析】生长激素化学本质是蛋白质，甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素是脂质，蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解．因此可通过“饲喂法”补充的是②④．3