语文北师大版六年级下册《跳水》教学设计.docx

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1、《跳水》教学设计南阳市油田第二中学尹红珍一、谈话导入师：请你说出这些明星是谁？生：纷纷回答。师：跳板上的运动员在跳水，今天我们来学习一篇和跳水有关的课文《跳水》。师：今天我们就去一看究竟在这条船上发生了什么样的事情？请大家一起走进课文。生：齐读《跳水》。二、学习课文1、初读课文谁跳水？他为什么跳水？跳水的结果怎样？2、再读课文，完成表格。（1）这篇课文写了一件什么事？（2）课文怎样描写孩子的表现？体会他的心理变化过程。三、小组合作讨论1、请你用自己的话，说说船长是个怎样的人？四、回顾课文1、动画演示课文情节。2、按事情的顺序整

2、理下面的几句话、解读人物领悟关系五、拓展延伸1、孩子获救后，船长、水手他们之间会说些什么？做些什么？大家可以想一想，说一说，也可以分小组演一演。2、在这危急时刻，你能想出什么办法救孩子？六、检测1、随堂练习七、作业展开你想象的翅膀，以《孩子被救上甲板之后》为题，续写课文。